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·英语小组合作学习初探 [2005-05-04]
·英语听说读写四种技能的关系及其培养 [2005-05-04]
·英语课改中英语教学与素质培养的思考 [2005-05-04]
·一节英语教学设计的构想 [2005-05-04]
·也谈英语创新教育 [2005-05-04]
·学生课堂互相评价的理解与实践 [2005-05-04]
·形成性评价与分层递进探究试验报告 [2005-05-04]
·形成性评价的实施与操作 [2005-05-04]
·新中学八级与老英语教师 [2005-05-04]
·新课改下初中英语课堂教学模式的探讨 [2005-05-04]
·新课程理念下如何注重学生能力的培养 [2005-05-04]
·心有灵犀一点通 ——谈英语教学中创造性思维能力的培养  [2005-05-04]
·突出学生主体，尊重个体差异 ——浅谈中学英语教师应如何调动学生的主体作用、培养创新精神  [2005-05-04]
·透析我区中学英语教学存在的弊端和对策 [2005-05-04]
·三边教学 设置英语课堂中的创新教育 [2005-05-04]
·如何在英语课堂教学中体现学生的主体性 [2005-05-04]
·任务型教学在初一年英语课堂教学中的实践 [2005-05-04]
·任务型教学探究 --如何从传统教学模式向任务型教学转换  [2005-05-04]
·让网络资源为中学英语教学插上翅膀 [2005-05-04]
·浅谈建构主义在高中英语课堂教学中的运用 [2005-05-04]
·浅谈高中英语任务型教学中任务的设计 [2005-05-04]
·培养学生积极的情感态度，促进英语学习 [2005-05-04]
·培养学生合作学习 提高大班教学质量 [2005-05-04]
·培养心理素质，促进全面发展 ———班主任工作体会  [2005-05-04]
·行动研究及其在档案袋评价中的应用 [2005-05-04]
·自主阅读能力培养的策略与实践 [2005-05-04]
·英语口语测试激活了课堂 [2005-05-04]
·论英语学习与动机的激发 [2005-05-04]
·“主动阅读——自主发展”是可行的英语教学策略 [2005-05-04]
·加强英语泛读教学 提高英语阅读水平 [2005-05-04]
·基于多元智能理论的英语阅读教学* [2005-05-04]
·合作学习在课堂口语操练中的实践 [2005-05-04]
·国外外语教学流派与我们中学英语教学 [2005-05-04]
·关注情感，培养学生创新精神探微 －－学习《英语课程标准》有感  [2005-05-04]
·高中英语新课程标准词汇习得研究 —多媒体计算机辅助语言软件在教学中的应用  [2005-05-04]
·高中英语课堂教学的研究性学习 [2005-05-04]
·高 中 英 语 合 作 学 习 ——实践新《课标》的重要途径  [2005-05-04]
·发挥形成性评价在英语教学中的作用 [2005-05-04]
·发挥课堂观察在英语教学中的作用 [2005-05-04]
·对“双语教学热”的冷思考 ——兼评我校双语教学课改实验 [2005-05-04]
·档案袋评价在研究性学习中的应用 [2005-05-04]
·从实现自主学习的若干策略看 英语新课程标准评价体制改革的必要性  [2005-05-04]
·创新理念下“张法”教学模式的拓展与延伸 [2005-05-04]
·初中生学习英语内部动机的形成和发展 [2005-05-04]
·初中生英语口语现状与对策 [2005-05-04]
·初一英语课程标准课堂教学模式——任务型的教学模式初探 [2005-05-04]
·倡导任务型教学途径，培养学生综合语言运用能力 [2005-05-04]
·把思考还给学生，让创新进入课堂——谈英语“任务型教学”中教师的作用 [2005-05-04]
·Brainstorming理论在高中英语写作教学中的运用 [2005-05-04]
·Assessment Approaches in ESL Teaching [2005-05-04]

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