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How，do，you，study，for，a，test锟斤拷锟斤拷 共『79』篇, 分10页显示 当前页号:1 | |
Unit 1 How often do you exercise ？是新学期八年级的第一堂英语课，上好新学期第一堂课可以进一步提升学生英语学习的情感与兴趣，增大学生英语学习情感的持续投入，为学生英语学习潜力的可持续开发奠定基础。“好的开端才会有好的结果”。
我为这节课作了大量的准备，...
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词： milk shake, blender, turn on, peel, pour, yogurt, finally等；
能掌握以下句型：
① ─How do you make a banana milk shak...
1.教材分析
本单元围绕“How do you get to school?”展开教学活动。以对上学过程中所要进行的活动为话题，要求学生在学习一些日常活动词汇的基础上，恰当的运用一般现在时来描述自己对交通工具的表达与运用。通过不断地口语练习，使学生积极参与、合作，从而培养学生的综合语言运用能力。
教师：孔丽琴
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第1课时
今日寄语：A close mouth catches no flies。病从口入，祸从口出
【学习目标】1.学习Unit2中Section A单词短语，能够熟练听读单词，发音准确。
2.部分单词简单拓展运用。继续学习一般现在时。
【要点和难点】熟练听读单词，发音准确
※...
Section A 1 (1a-2d)
执教者：鹰潭市余江县实验初中 童九香
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词： shake, milk shake, blen...
Section A (1a-2d)教学设计
一．教材分析：
本单元是七年级下册第三单元的教学内容，是以How do you get to school?为中心话题。围绕交通方式展开，谈论某人如何到达某地，路程有多远，需要花多长时间。第一课时学生需要掌握基本三个句型，即How do you&n...
Unit 2 How often do you exercise?
一．教学目标 ：
引导学生学会用英语谈论课余时间的活动并询问做事情的频率以及能从对话中获得对方做事情的频率；能做一个关于同学们活动频率的调查表并得出一定的结论。
1. ...
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