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Unit，2，I，think，that，mooncakes， 共『105』篇, 分14页显示 当前页号:1 | |
Unit 2 I’ll help to clean up the city parks
1, Lead-in
Good morning,everyone. Who is this man? Yes, he is Leifeng. What kind of person he is? Is ...
课题
Unit8 Have you read Treasure Island yet?
第一课时 Section A 1a—2d （听说课）
教学目标
1.能够初步识记和正确使用本课的重点词汇和句型treasure，island ,page ,hurry, yet ,&nbs...
Unit 2 Looking Different
Topic 1 I have a small nose. Section A
Ⅰ.Teaching aims
1. Knowledge aims
①能够正确朗读并运用下列词汇： nose, eye,&nbs...
一、教学理念:
根据新课标,教师应把握好教学设计的系统性、科学性、有效性;时间分配的合理性，知识传递的准确性，学生学习的高效性；培养学生发现问题、解决问题的能力，帮助学生养成独立思考、共同讨论、合作探究的习惯；同时培养学生综合运用语言的能力及互助创新能力，课后师生及时交流，教师反思。
Section A 1a-1c
学习目标
1 熟练运用used to do sth谈论自己、他人过去的习...
Section A 2d, 4a-4c
学习目标
掌握和训练2d对话；复习本单元used to结构，描述自己或他人过去与现在的外貌和性格的变化；完成4a-4c 练习。
学习重点难点
掌握和训练2d对话；运用used to结构，描述自己或他人过去与现在的对比。
教学过程
一、...
教学目标：
1语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。
2 技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。
3 情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。
教...
一、教学目标
Words: cap shoe shirt glove
Sentence: Is this your cap?
Whose cap is it?
Is mine .Thanks.
Grammar: 1、物主代词的用法
&nbs...
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