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Unit，3，Topic3，SectionB(1a-1c)( 共『10』篇, 分2页显示 当前页号:1 | |
Step1：Warming up
1. Divide the class into 4 groups and introduce the rules of competition.
Rules: 小组进行比赛，在黑板上设置阶梯，每组学生有进行回答上一个阶梯，最先到达顶上的小组获胜。
设计意图：首先进行了全班分...
Step 1 Warming-up
1、Free talks
用大屏幕显示本节课的课题Could you give us some advice on how to learn English well?
T: Today we are going to learn Englis...
学习目标：
（1）复习数字 0－10，并学习数字 11－20。
（2）学习如何询问他人的年龄，班级和年级。
(3)学习音标。
学习重点：
数字的准确识记以及运用。
学习难点：询问他人年龄，班级和年级的句型。
学习流程：
一、 课前预习：
（一）.板书数字 0－20，让...
学习目标：1、Ss will be able to tell countable and uncountable nouns. 2、Ss will be able to master the words of&nb...
A Teaching Plan for Topic3 Unit5 BookⅠ
My school life is very interesting.
Date: Feb.28th,2012 School: 连城县第二中学
Teacher: 赖秋烨
Teaching aims and ...
设计：谭莉 审核： 审批：
学习目标：1.听力训练。
2.复习过去进行时。
学习重点：目标2.
学习疑点：目标1.
学习方法:自主学习，合作探究。
课前准备
翻译。
1.洗碗____________ 2.看报纸_________________
3.上周星期天上午九点时你正在做什么？...
设计：谭莉 审核： 审批：
学习目标：1.继续学习过去进行时。
2.了解周末的由来。
学习重点：目标1.
学习疑点：目标1.
学习方法:自主学习，合作探究。
课前准备
1.19世纪早期_____________ 2.神圣的日子________________
3.玩得高兴______________ ...
设计：谭莉 审核： 审批：
学习目标：1.继续学习过去进行时。
2.学习日常生活中与他人交换信息并陈述自己的意见。
学习重点：目标1.
学习疑点：目标2
学习方法:自主学习，合作探究。
课前准备
一． 翻译。
1. 没有什么严重的____________________
2. 生某人的...
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