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 Unit,3,Topic3,SectionB(2a-2b)(  共『10』篇, 分2页显示 当前页号:1

     Step1:Warming up  1. Divide the class into 4 groups and introduce the rules of competition.  Rules: 小组进行比赛,在黑板上设置阶梯,每组学生有进行回答上一个阶梯,最先到达顶上的小组获胜。  设计意图:首先进行了全班分...
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     Step 1 Warming-up   1、Free talks   用大屏幕显示本节课的课题Could you give us some advice on how to learn English well?   T: Today we are going to learn Englis...
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    学习目标:  (1)复习数字 0-10,并学习数字 11-20。  (2)学习如何询问他人的年龄,班级和年级。  (3)学习音标。  学习重点:  数字的准确识记以及运用。  学习难点:询问他人年龄,班级和年级的句型。      学习流程:  一、 课前预习:  (一).板书数字 0-20,让...
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    学习目标:1、Ss will be able to tell countable and uncountable nouns.         2、Ss will be able to master the words of&nb...
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     A Teaching Plan for Topic3 Unit5 BookⅠ  My school life is very interesting.    Date: Feb.28th,2012   School: 连城县第二中学  Teacher: 赖秋烨  Teaching aims and ...
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      设计:谭莉 审核: 审批:  学习目标:1.听力训练。   2.复习过去进行时。  学习重点:目标2.  学习疑点:目标1.  学习方法:自主学习,合作探究。  课前准备  翻译。  1.洗碗____________ 2.看报纸_________________  3.上周星期天上午九点时你正在做什么?...
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      设计:谭莉 审核: 审批:  学习目标:1.继续学习过去进行时。   2.了解周末的由来。  学习重点:目标1.  学习疑点:目标1.  学习方法:自主学习,合作探究。  课前准备    1.19世纪早期_____________ 2.神圣的日子________________  3.玩得高兴______________ ...
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      设计:谭莉 审核: 审批:  学习目标:1.继续学习过去进行时。   2.学习日常生活中与他人交换信息并陈述自己的意见。  学习重点:目标1.  学习疑点:目标2  学习方法:自主学习,合作探究。  课前准备  一. 翻译。  1. 没有什么严重的____________________  2. 生某人的...
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