中学英语教学资源网——英语教学论文第155页

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surprise 用法聚焦 [2005-03-20] [阅读次数:641]

wake；awake辨识 [2005-03-20] [阅读次数:616]

instead; instead of辨识 [2005-03-20] [阅读次数:150]

ache; pain辨识 [2005-03-20] [阅读次数:140]

enough用法 [2005-03-20] [阅读次数:272]

情态动词 have to 用法小结 [2005-03-20] [阅读次数:3075]

从一则用法看语法规则的相对性 [2005-03-20] [阅读次数:156]

英语课堂上师生心理沟通的艺术 [2005-03-20] [阅读次数:622]

不定代词、副词用法巧归纳 [2005-03-20] [阅读次数:3760]

如何加强初中英语书面表达的指导 [2005-03-20] [阅读次数:526]

take; bring辨识 [2005-03-20] [阅读次数:147]

because; as辨识 [2005-03-20] [阅读次数:130]

no longer; not ... any longer; no more; not ... any more辨识 [2005-03-20] [阅读次数:257]

浅谈高中英语课文读后活动 [2005-03-20] [阅读次数:198]

英语口语学习方法总汇 [2005-03-20] [阅读次数:152]

训练发散思维，培养创新意识──浅谈英语教学中发散性思维的培养和训练 [2005-03-20] [阅读次数:256]

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英语句子成分结构详解 [2005-03-20] [阅读次数:393]

谈谈新教材英语听力课的导入 [2005-03-20] [阅读次数:985]

高中英语写作训练方法探究 [2005-03-20] [阅读次数:617]

英语研究性学习示例：多媒体“海洋”资料展示 [2005-03-20] [阅读次数:281]

整合，“学教并重”促学生自主学习能力的发展——信息技术与高中英语阅读教学的整合案例分析 [2005-03-20] [阅读次数:1825]

根据学生心理，在英语课堂问答式教学中实施拓潜教育 [2005-03-20] [阅读次数:309]

在英语教学中发展学生的思维能力 [2005-03-20] [阅读次数:185]

谈谈高三总复习时如何抓好英语阅读理解考前教学 [2005-03-20] [阅读次数:1256]

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