语法学习的几个小贴士
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1、 定语从句中
语法书上规定“当先行词既有人又有物时，关系代词用that， 不用which。”我们都知道：当先行词是人时，我们可以用that或whomwho作关系代词；当先行词是物时，我们可以用that或which作关系代词。当先行词既有人又有物时，到底用哪个关系代词就产生了矛盾---用who不能兼顾先行词有物的情况；用which不能兼顾先行词有人的情况，于是为了避免矛盾，干脆用双重身份的that。
1. 当主句是以whichwherewho开头的特殊问句时,定语从句关系代词或副词一般用that而不用whichwherewho，是为了避免重复，产生歧义。例如：
Who is the boy that is playing the piano?
Which of the subjects that you are studying is the most difficult?
当定语从句位于句首时，用as引导，而不用which。例如：
As was expected, she has married again.
如果用which引导定语从句放在句首，在交际中会产生歧义。例如上句：
Which was expected, she has married again.
当听到“Which was expected”，很容易让人联想到特殊疑问句。因此为了避免引起误解，我们就只用as引导定语从句放在句首。
2. 小议“介词+关系代词”引导的定语从句中介词提前与不提前的情况。从句常由“介词+关系代词”来引导，关系代词which, whom在从句中作介词的宾语。例如：
This is the classroom in which we are studying.
这就是我们现在学习的教室。
The film of which I am speaking is to be shown at the People’s Cinema next week.
我正在谈到的这部电影下星期在人民电影院上映。
但我们也经常碰到一些不能提前的介词，例如：
The baby of whom she is taking good care is not hers. （×）
The baby whom she is taking good care of is not hers. （√）
她正在照顾的孩子不是她的。
He is just the man from whom I heard last week. （×）
He is just the man whom I heard from last week. （√）
他就是我上周收到来信的人。
II.在教学中经常有学生问到哪些词组的介词是不能提前的。其中有没有什么规律。每每这个时候我们总会说大家死记住就行了。难道就真的没有规律可循了吗？
可分介词的短语 不可分介词的短语
borrow from come across
lend to send for
speak to call on
work with get through
talk with hear from
turn to take care of
我们仔细分析一下上表不难发现：若不可分介词的短语中的介词提前的话，会引起读者的歧义。如：
come本意为“来，过来”，但come across意为“遇见，碰上”；
hear本意为“听见”，但hear from意为“收到。。。来信”；
III.名词性从句中用whether不用if的情况。
⑴ 在不定式前只能用whether，不能用if。
The question is if to go or stay. （×）
The question is whether to go or stay. （√）
⑵ 在介词后面只能用whether，不能用if。
It depends on if he’s ready or not. （×）
It depends on whether he’s ready or not. （√）
⑶ 在名词后只用whether不用if。
It’s your decision whether you go or stay. （×）
It’s your decision whether you go or stay. （√）
⑷ 在与 or not 连用表示“是否，不论；无论如何，不管怎样；必定”时只用whether, 不用if。
I asked him if or not he was coming. （×）
I asked him whether or not he was coming. （√）
 
  
 
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