名词用法的运用
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名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。它分为普通名词和专有名词两大类。普通名词分为可数名词分为个体名词和集体名词；不可数名词分为物质名词和抽象名词。例如： 
  可数名词
    a.个体名词   man  , woman , desk , pencil     
    b.集体名词  class , family , police , army 
  不可数名词                             
a.物质名词   meat , rice , cotton , iron 
    b.抽象名词  life ,help, happiness , sadness 
 掌握名词应当主要从数的概念、名词的格和名词的作用上加以考虑，其次考虑它的句法功能。
一.名词的数
可数名词有单数和复数两种形式,它随语意变化而变化.例如:
I have a ruler . ( ruler 为单数名词)
I have five rulers . ( rulers  为复数名词 ) 
名词复数有以下几种变化形式:
1) 在名词后直接加 s     如:     desk--desks  ,   bag --bags 
2) 在以 s, sh , ch , x 结尾并且发〔s 〕〔ſ〕〔tſ 〕的名词后面加es 如:
       bench--benches    ,   box--boxes  ,     brush--brushes 
3）以辅音字母+y结尾的名词，应当变y为i，然后加es , 如: study --studies  , baby-- babies 
4) 以f 或fe 结尾的名词，一般加s  ， 如：roof--roofs ,  belief--beliefs 
但有特殊情况,中学阶段有以下几个词，需变f 或 fe为 v ,然后加 es . 这些词有：thief ,knife, wife, leaf ,wolf ,half          如：half -- halves  ,  leaf--leaves 
5) 以 o 结尾的名词， 一般直接加s , 如：photo---photos , radio --radios
但有特殊情况,中学阶段有以下几个词，需 要加 es . 这些词有：potato , tomato , negro ,hero  如：hero--heroes  , negro--negroes 
6) 有些名词需要改变词中的元音字母，如：man-men , woman- women , foot--feet , tooth--teeth ,goose--geese , mouse--mice ,child--children ,
7) 单复数相同的名词：deer , fish , sheep , Chinese, Japanese 
二.名词的格
名词分为主格、宾格和所有格。主格和宾格与原形一致，这里主要研究所有格，所有格有词尾变化，变化如下：1）单数名词 后加“s”    如：boy---boy's  ,  teacher ---teacher's 
    2)   复数名词后加 “ ' ”  如：boys  --boys' , teachers--teachers'    
    3)  特殊形式复数的名词需加 “'s ” 如： children ---children's  , men--men's 
所有格用于以下几种情况：
1) 名词是表示有生命的东西,  如 : Mary's room ( 玛丽的房间），children's toys (孩子们的玩物）
    2）名词是表示时间和距离的，如：today's paper (今天的报纸），ten  minutes' walk(十分钟的路）
    3）专有名词   如：China's capital (中国的首都），Beijing's weather (北京的天气）
    4） 介词of 可以表示所有格，它一般用于无生命意义的名词 ， 例如：the title of the film  (电影的名字)，the gate of the school  ( 学校的门口)
三. 名词的功能   
名词在句中可以作主语、表语、宾语、补足语、同位语和定语。例句如下：
1. These  ideas may seem strange to you . 
这些想法似乎对我很奇怪。ideas 作主语 
2. Both of them are doctors .
他们两个都是医生。  doctors 作表语
3. We love our great motherland .
    我们热爱我们伟大的祖国。motherland 作宾语
4.We elected him monitor of our class  .
我们选他当我们班的班长。monitor  作补足语
5. This is Mr Black , our department manager.　
    这是布莱克先生，我们部门的经理。manager 作同位语； department 作 定语
四、名词作定语
1）在现代英语中，无论是口语还是书面语，名词作定语都使用得相当普遍。名词作定语修饰另一个名词时，常表示时间、地点、功能、性别、科目 、材料等。如：
an evening paper 晚报，    afternoon tea   午茶，  school life 学校生活，
Tianjin Railway Station天津火车站， a wine glass 酒杯， a shoe store 鞋店
maths teacher数学老师    sun glasses 太阳镜  a train ticket 火车票，
food industry 食品工业， an iron bridge 铁桥， a woman astronaut 女宇宙员， 
2）注意有些名词可以用其相应的形容词形式作定语，用来表示被修饰名词的特点或属性，要区别二者意思的不同。如：
a gold watch  金表（指手表是含金的）
         a golden watch 金色的表（指表是金色的，但不一定含金）
the history teacher 历史老师
          the historic May 4th Movement 具有历史意义的五四运动
3）在英语中有些词既可作名词，也可作形容词。我们可以把他们看作是名词作定语，也可以认为是形容词作定语，但意思不同。如：
an English (n.) teacher 一个英语教师
an English (adj.) teacher 一个英国教师
遇到这种情况，我们只能在一定的语境中，通过上下文，才能判断其词类，准确把握其含义
五、名词习语
某些名词可以与其他单词构成固定搭配，要注意积累有关习语，因为对名词习语的考查也是考点之一。如：do shopping 购物 ，make room 腾地方  ，  make sense 有意义，     make fun of 取笑， out of sight 消失 ， all of a sudden 突然，  等等。
六、高考对名词的考查
近年来在高考试题中，常将名词置于具体的语境中，着重考查名词在情景交际中的运用。这是高考对语法知识考查的特点。如：
I’ll look into the matter as soon as possible. Just have a little ________. 
A. wait  B. time  C. patience  D. rest
联系上下文的语境，该题应当选择 C。因为前句的“我会尽快调查此事”为后句的“要有点耐心”提供了具体的语言情景。
在高考题中，这种“语法，词语知识，加情景交际”的考查特点体现了英语知识中在灵活运用的原则，这要求我们在复习中，不仅要牢固掌握中学阶段所学的基础英语知识，还要在实践中努力提高在特定语境中灵活运用语言知识的能力。
综合练习题
I. 判断下列名词是否可数名词,将其可数名词改为复数形式
1. brush 2. tomato 3.radio 4. roof 5. tooth 6. Japanese  7. meat 8. air 9. clothing 10.paper(纸) 
答案：1. brushes  2. tomatoes 3. radios 4. roofs 5. teeth 6. Japanese 7.不可数名词 8..不可数名词9.不可数名词  10.不可数名词
II.指出下列划线名词的语法作用
1. The  flowers are beautiful .
2. Both of them are  lawyers .
3. We love our great   motherland .
4. we made him our  monitor of our class .
5. This is Miss Alice ,  our good friend . 
6. They are  college students .
7. Mother, please look after your children .
答案：1.主语 2.表语3. 宾语4.宾语补足语 5.同位语6.定语7.称呼语
III.用所给名词的正确形式填空
1. The students are making ______ for the coming examination . ( preparation)
2.He is making a study of  fresh-water ______ ( fish ) .
3.Various ______ ( fruit ) are on sale now . 
4.Some 260 ______  were presented at the meeting . ( paper ) 
5. Mary is a daughter of ________ . (Mr Brown) 
6.In the old days , my father went to the _______ school . ( night ) 
7.Yesterday I called at ______ . ( Mary's sister ) . 
8. You should do more _______ . Don't always sit at the desk busy doing your _______. 
   ( exercise)
9.It's very cold there . ______ temperature can drop below freezing . ( Room ) 
10. Where are ______ shoes sold ?  ( children ) 
答案：1. preparations2. fishes 3.fruits 4.papers 5. Mr Brown's 6. night 7.Mary sister's 8. exercises ,exercises 9.Room 10.children
IV. 单项选择
1．Father went to his doctor for _     about his heart trouble.
A. an advice   B. advice   C. advices    D. the advices
2. We’ve worked out the plan ,and now we must put it into  _    .
A. fact  B. practice  C. reality  D. deed
3. He dropped the  _     and broke it .
A. cup of coffee    B. coffee’s cup    C. cup for coffee    D. coffee cup
4. We’ve missed the last bus ; I’m afraid we have no _     but to take a taxi.
A. way     B. choice    C. possibility    D. selection
5. Here’s my card .Let’s keep in _     
A. touch    B. relation    C. connection    D. friend ship   
6. He gained his ________by printing _     of famous writers. 
A. wealth; work    B. wealths; works C. wealths; works   D. wealth; works
7. If by any chance someone comes to see me , ask them to leave a  _      
A. message    B. letter    C. sentence   D. notice
8. You’ll find this map of great  _      in helping you to get around London  
A. price      B. cost      C. value     D. usefulness
9. Your performance in the driving test didn’t reach the required standard--- _     ,  you failed 
A. in the end    B. after all    C. in other words    D. at the same time
10. I don’t think  I’ll need any money but I’ll bring some _     .
A. at last      B. in case      C. once again       D. in time
答案：1.B 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B
 
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