| 名词作定语的用法和名词的格 导学案(新课标版英语九年级) |
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2009年上学期樊家庙中学九年级英语学科学教稿 主备教师 李柳贞 集体备课成员 王勇 学生姓名 备课时间 ３月24日 集体研究时间 ３月24日 主管行政 教学内容 名词作定语的用法和名词的格 课时安排 共 1 课时 教学目标 ★名词作定语的用法 ★不同国家的人的单复数★名词的格 教学重点 名词的格 教学难点 名词的格 学法指导 讲练结合 学习过程 预习导学 Translate 1.鞋店 2.男医生 3.苹果树 4.迈克的书 5.教师节 6.儿童读物 7.露西和莉莉的卧室 8.二十分钟的路程 9.北京的工厂 10.树叶 11.这个公园的名字 12.我父亲的一个朋友 课堂研讨 名词用法（3） ★名词作定语一般用单数，如;（茶杯）________________ 但也有以下例外,如man, woman,等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。 如： （男工人）__________（女教师）__________ ★ 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。 如：（衣刷 ）___________（运动会）___________________ ★数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。 如：a______________ boy 一个五岁的男孩 a_______________ plan. 一个五年计划 ★不同国家的人的单复数 名称 单数 复数 中国人 _____________ ___________ 日本人 ______________ ____________ 澳大利亚人______________ ____________ 俄国人 ______________ ____________ 意大利人 ______________ ____________ 美国 _____________ ____________ 法国 ______________ _____________ 英国人 _______________ _____________ 希腊人 _______________ _____________ ★名词的格 1. 在英语中有生命的名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：1）不以s结尾的名词加"'s"，如 __________________（男孩的书包），____________________（_男厕所）。 2）以s结尾的名词只加"'"，如： ____________________（学生阅览室） ________________（琼斯的头发） 2.表示无生命的东西的名词所有格形式，可以用"名词+of +名词(所有者)"的结构来表示所有关系，如：_______________________（歌的名字）。 3 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的词， 如：________________（理发店）。 4如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'.如：John's and Mary's room（两间）John and Mary's room（一间） 5复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾. 如：a month or two's holidays 6. 双重所有格 1)Lucy is a friend of____________. She is kind to us. A.my sister B.my sister’s C.my sister 2)The friend of __________is very kind. A.me B.my C.mine 课堂训练 单项选择 1.We eat__________every day,because we have many_____trees in our garden. A.banana; bananas B. bananas ;banana C.banana; bananas D.bananas; bananas 2.I asked two________to look after the patient, because he couldn’t move in bed. A. woman nurse B.woman nurses C. womans nurses D.women nurses 3.The___________reading room lies next to the computer rooms. A.student B.students C.students’ D.student’s 4.The man sitting in the car is __________. A.Lucy and Lily’s father B.Lucy’s and Lily’s fathers. C.Lucy’s and Lily’s father D.Lucy and Lily’s fathers 5.Have a look at ________gardens,they are so beautiful. C. Mr. Black’s and Mr.Smith ‘s D. Mr. Black ‘s and Mr.Smith 6.Linda’s Chinese is better than_________in her class. A .anyone else B. anyone else’s C anyone’s else. D. anyone’s else’s 7.1.Mr. Wang gave us__________to finish the hard maths problem. A.30 minute time B 30 minutes time . C.30 minute’s time D. 30 minutes’ time 8.March 8th is_______. A.Woman Day B. Women Day C.Woman’s Day D.Women’s Day 9..Miss Smith is a friend of __________. A.Mary mother’s B Mary’s mother C Mary’s mother’s D. Mary mother 10.I found Mr. Smith was talking with____________on the street corner yesterday evening. A.one friend of my B. one of my friend C.one friend of mine D.one of mine friend 拓 展 延 伸 总结:名词的格的表达形式 1________________________________________________________2________________________________________________________ 3________________________________________________________ 课后反思 |
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