八年级英语(上)Unit 10 导学案 (人教版英语八年级) |
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年级 Grade 8 学科 英语 主备 教师 授课 教师 备课 组长 八年级备课组 课题 Grade 8 Unit 10 Section A(1a – 2c) 课型 新授课 第1课时 第 周 学 习 目 标 1.熟悉本节课出现的生词短语。 2、“be going to”结构的用法。 3、用英语形式谈论自己的理想。 重 点 难 点 1.单词及短语:grow,grow up,programmer, engineer, pilot , computer science, professional , act, move .2.交际用语: -What are you going to be when you grow up? -I’m going to be a computer programmer. -How are you going to do that? -I’m going to study computer science. 3.语法:学习一般将来时 学 法 指 导 1.Role playing ( Pairwork & Groupwork ) 2.Reading, listening and speaking 教 学 媒 体 多媒体 教学活动 一、【自主学习】 1)上钢琴课_________________ 2)上表演课 ____________________ 3)学习计算机科学 _________ 4)练习篮球____________ 5)练习打篮球_____________ 6)真的努力学习数学____________________ 7)长大,成长_____________ 8 )专业的篮球运动员____________ 9)我长大后将成为一名演员 二、【合作探究】 (一)1b:看一看,写一写,读一读,。 (二)听一听,写一写,读一读。 1.听录音,完成1b,并听录音跟读。 2.仿照1c,根据对话内容两人一组练习对话。 3.脱口秀:仿照c对话,进行小组绘话训练(pairwork) 4.听录音,完成2a练习; 听录音,完成2b练习(表格填写) (三)导学方案 语法: “be going to”结构的用法。 1、be going to结构表示主观上打算在最近或将来某时药做某事或表示按计划、安排要做的事情,经常与表示将来的时间状语连用,译作“ ”。 2、be going to结构还可以表示根据某种迹象,主观上判断将于发生某事。 3、be going to 后接 ,其中be要根据主语的不同变换成相应的 。 4、be going to的否定形式应在be动词后加 ;一般疑问句应将 提到主语前。 三、【巩固测评】 一.完成句子 1、我长大了将成为一名工程师。 2、他长大了将成为一名演员。 3、你打算怎样去做? 4、当你长大后你打算成为什么样的人? 5、今天下午你打算去哪? 二、改错。 1.I’m going to do a comeputer programmer. 2. He like to practice to speak English with foreign friends. 3.Tom visited his uncle next week. 三、Jim and Mike (work)on a farm tomorrow. 2、-- you (study) French next year?--Yes, we are. 3、There (be) an English film tomorrow. 4、I (read)a book now. I (help) him this afternoon. 5、Tom (not watch) the football match tomorrow。 教学 反思 |
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