| lesson 39 Clean Cars?导学案 (冀教版英语八年级) |
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年级 八年级 课题 Lesson 39 Clean Cars? 科目 英语 审批人 张辉 班级 序号 36 主备人 张广卫 修订人 张军鹏 姓名 使用时间 学习 目标 知识与技能: 利用词汇表熟记本课单词短语，并能熟读课文 过程与方法: 读课文了解内容 完成合作探究 提出疑难点 完成课堂练 情感与价值观: 通过本课学习，了解讨论交通工具的演变及未来的发展 教学 重点 通过本课学习，能够了解一些常用交通工具，并掌握本课重难点 教学 难点 We had to think of an invention, and present it to the class. 学法指导 课前在课本中找出合作探究中的句子，并且背诵 教学过程 教师活动 学生活动 时间分配 创设情境导课: Do you like science ? Why or why not ? 2分钟 自主学习案: 词汇: 1听起来/声音_________ 2肮脏的_________ 3 踏板/骑自行车_________ 4电_________ 5电动的_________ 短语：1. 了解_________ 2. 思考/考虑___________ 3. 想起/想出_________ 4. 把……呈现给___________ 5. 穿上 ____________6.听起来像_________ 7，go well_________ 预习课文，查阅资料，掌握知识点。 5分钟 教学过程 教师活动 学生活动 时间分配 句型：1. That ( ) ( ) a fun project ! 那听起来像是个很有趣的任务。 2. I don’t know( ) ( ) present.我不知道展示什么。 3. .Our air would be ( ) ( ) cleaner.我们的空气将会比较干净。 4 We had to( ) ( ) an invention, and ( ) it( ) the class.我们必须想出一个发明并给全 学生独立完成并且抢答 3分钟 合作探究案: Lead--in (课堂导入） (2分钟） 1.What’s your favourite type of transportation ? 2.. How can we protect our environment? 1 .Reading : Listen to the radio and write down(划下) important phrases . 2.Group----work : Read and understand the text in groups , then fill in the following blanks. Jenny studied _________ this week in school. The teacher asked them to ________ _______ the future. They had to think of an ________ and present it to the ________. Danny called his invention ________ ________.He________ ________ an old backpack, ________ ________ a chair and ________ ________. But Jenny would like to invent a ________ ________.She asked Li Ming for help. Li Ming thought Jenny was _________ about cars: Everyone should ride _________. Our air would be a lot_________. Television and lights use .__________. Maybe in the __________ all cars will be ________.Or Maybe someone will invent an engine that uses ________ or _______. 学生查阅资料 老师进行点拨 15分钟 教师活动 学生活动 合作探究案: 疑难问句 I don’t know what to present. 译文________________________________ 句中不定式短语what to present作know的_____________。英语中疑问代词 ___ 和疑问副词 等后加动词不定式构成动词不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。例如：What to do is a big problem.（做什么是个大问题）划线部分作___________. The question is how to get there.(问题是如何到达那儿)。划线部分作______________ Our air would be a lot cleaner. 译文_________________________________ a lot在句中修饰形容词或副词比较级,表示程度，其含义是“太大；比------得多”。在英语中，可以修饰形容词或副词比较级的词有：_________,_________,_________,_________,__________等。 造句：.我比我兄弟跑得快得多。I run________ ________ than my brother.. 学生查阅资料 课堂检测案： （巩固练习）： 用所给单词的适当形式填空 1. An Easter egg hunt is a game for_______ (find) eggs. 2. We had fun _________ (play) games together this morning. 3. The egg will be_______ (go). 4. They are hunting _______ the lost dog. 5. Happy Easter to you!________________________ 教 学 过 程 II 选择最佳答案： 1. The song ( hears /sounds ) really beautiful. 2. I don’t know (what to present / how to present) ? 3. It’s an (electric / electricity ) . 4. I hope your travel (to go / goes/go) well . 5. What you say ( sounds like / sound like) a good idea.. 6. My mother asked my father (not to smoke / not smoke / to smoke) any more. 7. May I present Mr. Yang (for /with / to ) you. 学生独立完成并且抢答 畅谈 收获 本节课你学到了什么： 本节课你还有哪些困惑： 课后 反思 课后 作业 一类： 二类： 板书 设计 Lesson 39 Clean Cars? 动词不定式 比较级的用法 |
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