记忆英语单词的方法 (人教版英语)
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     多年的英语教学，深感在英语教学中，学生如何记牢，记准英语单词的重要性，但学生自己却对单词重视不够，有时即使想记，也束手无策，只能死记硬背，导致不能灵活运用，而且记住后没有及时复习又很快忘记，因而收效甚微。下面介绍几种记忆单词的方法，与广大师生共同探讨。
1、读音记忆方法
英语中的大部分单词都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音记忆规律，做到见其形而知其音，听其音而知其形，读音记忆法应成为记忆单词首选方法。如bike,look,fine,nice.
2、词缀记忆法
即遇到某一词缀时，尽可能扩充已学过或与之有关的词，较适用于复习旧词。
re——retell,    redo    return  rewrite
un——unable   unacceptable   unattractive
—less——aimless  careless  helpless  homeless
—y——sunny  rainy   cloudy  snowy  
3、分析构词法
dialogue——dia(对，双)+logue(语言)
international——前缀inter(相互)+nation(国家)+al(形容词后缀)
student——study(学习)+ent(人)
4、联想记忆法
committee——两个m两个t两个e，可见人之多，即“委员会”
marry——mary  再加上一个人“r”，不就可以结婚了吗？
quiet——把quite中的“e”移到里面不就“安静”了吗？
secretary——secret（秘密）+ary(人)即秘书
professor——本词难以记住f和s是一个还是两个，可联想一个教授（f）带两个学生（ss）。
5、汉英同音词
有一些英语单词的发音与汉语极其相似，当然大部分是音译词，这一点有助于记忆单词。
copy(拷贝)    tank(坦克)      （莱福枪）
6、幽默记忆法
在学lawyer这个词时，我提醒学生不要读为老爷，同学们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow读为“摸死狗”，也取得同样的效果。学monkey时，我又补充了donkey,让学生在幽默中记住了这两个词。
7、典故和背景知识法
Sandwich——由英国伯爵山威奇（Sandwich）的名字产生，为了方便打牌，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的“三明治”。
8、颠倒记忆法
（1）顺读逆读相同
如level（水平）   civic（城市的、公民的）
（2）顺读逆读都有意义
如are—era(纪元)          deer——reed（芦苇）
Not—ton                ten——net 
9、格言、各人名言记忆法
Tide(潮水) ——Time and tide wait for no man. (岁月不等人)。
Believe——To see is to believe. (百闻不如一见)。
10、母子关系记忆法
即利用单词的包含关系进行记忆
owe——o+we        sword——s+word
balloon——dall+oon      Europe——Eu+rope
captain——cap(帽子)+tain    skill——s+kill（杀）
11、归类记忆法
（1）按属性归类：如按表情归类，有happy, angry等。
（2）按读音归类：此法非常适用于记忆课本后单词表上的词汇，在第二册（上）按字母a的相同发音归类。有afford, apologize, assistant等。
（3）按词性归类：此法也主要适用于记忆单词表上的词汇。
（4）按同义词归类：如pay  cost
 (5)按反义词归类：如asleep——awake  light——heavy等。
（6）按特殊词形归类：如sitting   stopping等。
12、语境记忆法
即把常用句子用情景，句式等固定化，然后把语类相同单词放入其中进行操练记忆。如：
——What’s the weather like today?
——It’s cold/hot today.
当然，还有许多其他的词汇教学法，以上只是笔者自己的浅陋见解，倘若欠妥，敬请广大同行、专家批评指正。
参考文献：
[１]《英语辅导报》（高中版）。2001年12月第10期。
[２]陈静宜编著：《英文单词
 
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