| 七年级上册英语复习教案Starter Units（I----III） (新目标版英语七年级) |
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课 题 Starter Units（I----III） 授课班级 Class Grade VII 课 型 REVISION 教 师 学习内容 Starter Unit 1————Unit 3 学 习 目 标 知识与技能：1. 识别和掌握所学人名。 2. 学会见面打招呼的用语以及常规问候语等等。 3. 正确掌握26个字母的读音、书写。 过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。 情感态度与价值观：通过复习进一步使学生更还好地掌握英语学习方法。 重点难点 重点：1. Hello! Good morning!Good afternoon!Good evening! How are you? What’s this in English?It’s a/an ...What color is it /are they? 2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen,Gina,Jenny,Brown,Alan,Tom,Mike,Jack,Mary,miller,Linda,Jane,Green,Smith人名的掌握 。 难点：五个元音字母的掌握，元音字母在开、闭音节的发音掌握。 学具准备 学案,习题 学习形式 教师导学，学生学习 学 习 过 程 一、提出复习要求。 我们的英语课程的新授课已经结束，从今天起我们就将转入期末复习阶段，为了取得良好的学习效果，因此，特提出以下要求希望全体同学遵照执行。（1）每名同学每天都要认真复习并记住一个单元的词汇，包括拼写、词性、释义。（2）每天背诵必会内容。（3）每天完成指定的复习任务，写作题等。（4）完成配套习题。 二、公布复习内容 本科时我们将归纳复习Starter I---III内容。 日常用语：Good morning/afternoon/evening. How are you?I am fine./OK./very well. How do you do? How do you do? 基本句型：What’s this/that in English? It’s a/an… Can you spell it please?/Spell it please. How do you spell it? What color is it?It’s red/pink/yellow/green/ blue/black/white/white/purple/brown Something about English names：English names and Chinese name are quite different in some ways,An English full name consists of a person’s first name and last name,sometimes there is a middle name between the first name and the last name.Similarly,a Chinese name also consists of a person’s family name and given name,but there’s no middle name between them.In English,the first name is a person’s given name after the birth of the child.It also called a person’s forename or personal name.The first name is informal,which is usually used among family members or close friend sand colleagues.The first name is just like the given name (名)in Chinese. 三、练习与检测《同步轻松练习》 （1）前三个单元中出现的字母组合的含义。 HB CD BBC P NBA kg S/M/L UFO CCTV （2）大小写字母书写规则。 （3）基本句型的掌握及运用；日常用语的真是交际运用。 （4）中考体验。 四、写作训练 书面表达 自我介绍 要求至少写5个句子。语句通顺，无单词及语法错误，注意大小写及标点符号的正确使用。 Example： Hello！My name is Tom Green.I am an English boy .I am twelve years old.I am tall.I am a student .I have some friend at school.My father is a teacher .My mother is a teacher,too. 五．答案（omitted） 六．自主复习下一单元内容，完成相关训练题。 教师导案 用谈话法。 回顾复习 已学知识 归纳复习 单元要点 老师检测 复习情况 自主完成 全员参与 提升外语课的学习兴趣，培养外语学习能力。 补充内容 板书 课题： revision OF Unit I--III 提出外语复习课的学习要求。 七、课后反思： |
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