七年级上册英语复习教案 Unit I (新目标版英语七年级)

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课  型 REVISION  教    师
学习内容 Unit 1
学   习
目   标 知识与技能:1. 掌握姓名的询问方法及相关句型。
            2. 学会用英语打招呼用语。  
            3.学会名片、学生证件的英文书写。
过程与方法:通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力;通过复习使更多的学   
            生学会正确读写、英文人名及问候语等。
情感态度与价值观:通过复习进一步使学生更还好地掌握英语学习方法,进一步了解英语国家的文化。 
重点难点 重点:1. Hello! Good morning!/Hi! Excuse me,what’s your name,please?My name is...How do you    
      spell your name ,please?What’s your telephone number?It’s....
 2.Nice to meet you! Nice to meet you ,too.
难点:相关句型的掌握运用,实现真实交际。
学具准备 学案,习题
学习形式 教师导学,学生学习
学     习      过     程
一、提出复习要求。
二、公布复习内容
  本课时我们将归纳复习Unit I内容。
  日常用语:Excuse me,what’s your name,please?
            My name is Gina.
            How do you spell your name?
            G-i-n-a.
            Good morning!I’m Jenny.Nice to meet you!
            Nice to meet you,too.
  基本句型:What’s your name?/his name/her name /your   
            father’s name?
            His name /her name is...
            What is your/his/her your father’s telephone   
            number?
            It’s 358-6344/My telephone number is 555-801.
       
            What’s your ID card number?
            It’s  2201122001XXXXXXXX/ 1710701/
三、be动词用法口诀   
   I用am,you用are,
is连着他、她、它
  复数一律都用are。
四、缩略词小结
  what’s=what is       it’s=it is 
  that’s=that is       he’s=he is
     name’s=name is       she’s=she is
五、必会词组
          First name        Last name/family name
          Phone number      telephone number
          ID card           school ID card
          Good evening ! 的区分 Good night!
     Good evening ! 用语傍晚见面时的问候语“晚上好”。
     Good night!  用语夜里分手时的祝福语、道别用语“晚安” 。
     含be动词的句子如何变一般问句和否定句。(omitted)
六、基数词
     zero one three four five six seven eight nine 
     电话号码中的数字0通常读作“o”
七、练习与检测《同步轻松练习》(omitted)
八、写作训练根据表格写短文
Example:
  Hello! My name is Linda Cooper.My first name is Linda.My last name is Cooper.My father’s name is Colin Cooper.My mother’s name is June .I have a good friend .He name is Amy.We are all from England.My telephone number is 253-3685. 教师导案
用谈话法。
回顾复习
已学知识     
归纳复习
单元要点
老师检查
自主完成
全员参与
 
提升外语课的学习兴趣,培养外语学习能力。
补充内容
 板  书
 课  题
提出外语复习课的学习要求

六、课后反思:
   

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