主谓一致 教案教学设计(译林牛津版英语高一)
中学英语教学资源网 → 英语教案 → 教学设计 2014-05-13 手机版


 　　Step I Lead-in
　　1.          (have) your classmates finished his homework?
　　2. My friend and I        (want) to play outside after watching TV.
　　3.       (have) all of the cake been eaten?
　　Step II Subject-verb agreement
　　I语法一致原则
　　1. Between the two buildings           (stand) a monument.
　　2. What he said           (is/ are) right
　　3. What she left me          (is/are) a few books.
　　4. Seeing         (is/are) believing
　　5. To see           (is/are) to believe.
　　
　　6. Somebody            (is/ are) using the phone.
　　7. Each of the books            (cost) five yuan.
　　8. The students each             (have) a copy of Jay’s new album.
　　
　　9. The Greens               (is / are) very fond of working on the farm.
　　
　　10. Many a student             (have/ has) passed the exam.
　　11. More than one person           (is/ are) here.
　　
　　II 意义一致原则
　　1. Three weeks           (is/ are) allowed for making the necessary preparation.
　　2. Another five minutes            (is/ are) enough.
　　3.Three miles         (is/ are) nothing.
　　
　　4.His family           (is/ are)a happy one. 
　　5.The whole family            (is/ are) watching TV. 
　　6.The police           (is/ are) searching for the thief. 
　　
　　7. The population in China         (is/ are) large.
　　8. 75% of the population in our class         (is/ are) from countryside.
　　
　　9. This glass works         (be) set up in 1980. 
　　10. These glass works          (is/ are) near the railway station. 
　　11. A sheep         (is/ are)over there. 
　　12. Some sheep        (is/ are) over there. 
　　
　　13. Physics          (is/ are) now taught in all schools.
　　
　　14.The old         (is/ are) taken good care of in our country.
　　15.The young        (is/ are) required to respect the old.
16.“All ________ present and all _________ going on well.” Our monitor said. 
A. is ; is      B. are ; are      C. are ; is      D. is ; are
　　17. All of my classmates       （like）music.
　　18. All of the water          (is / are) gone.
　　
　　8.相加原则
　　19. Walking and riding         (is / are) good exercises.
　　20. A teacher and doctor         (is / are) giving us a lecture.
　　21. A teacher and a doctor         (is / are) giving us a lecture.
　　
　　22. Every boy and girl       (want) to go to the cinema. 
　　23 No boy and no girl         (is / are) allowed to swim in the lake.
　　24.Many a boy and many a girl         (is / are) going to the zoo.
　　III就近原则
　　1. Tom or his brothers         (is / are)waiting in the room.
　　2. Either you or he        (is / are)  to go.
　　3. There            (is / are) an apple, two oranges and some bananas on the plate.
　　4. There           (is / are) two oranges, an apple and some bananas on the plate.
　　
　　5. John, together with his two friends,          (was / were) at the party.
　　6.The teacher as well as the students was reading in the library.
　　
　　IV找真实主语
　　1. Lots of damage          (was / were) caused by fire.
　　2. About three-fourths of the earth’s surface           (is / are) covered with water.
　　3. Three-fifths of the workers here           (is / are) women
　　
　　4. A number of students             (have/ has) gone home.
　　5. The number of pages in this book           (is / are) two hundred.
　　
　　6. A large amount of damage           (was / were) done in a very short time.
　　7. Large amounts of money           (was / were) spent on the bridge.
　　
　　8. This kind of men           (is / are) dangerous.
　　9. Men of this kind           (is / are) dangerous.
　　
　　A pair of shoes           (was / were) just what he wanted
　　Shoes           (was / were) just what he wanted .
　　
　　He is one of the students who            (have/ has) been to Beijing.
　　He is the only one of the students who           (have/ has)been to Beijing.
　　
 

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心



『点此察看与本文相关的其它文章』『搜索相关课件』


【上一篇】【下一篇】   【教师投稿】 
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955