仁爱版九年级英语上册Unit3 Topic3 SectionA 教学案例(仁爱版英语九年级)
中学英语教学资源网 → 英语教案 → 教学案例 2015-08-24 手机版


  Step 1 Warming-up
 1、Free talks
 用大屏幕显示本节课的课题Could you give us some advice on how to learn English well?
 T: Today we are going to learn English. We can also say “We are learning English today.”
 T: Are you good at English? Do you have difficulty in learning English? 谈到
 学生学英语遇到的困难，这个贴近学生学习的问题一下子就通能够吸引学生的注意力。拉近了师生之间的关系。
 Step 2 Pre-task
 1、Learn new words 学新单词
 用多媒体屏幕展示一个英语角的图片，对学生说English corner is a good place to improve our oral English. At times I speak English in public, so I dare speak English in public. Can you make yourself understood in public?.. 并把新单词写在黑板上，反复跟读几遍。
 2、Learn grammar “Wh-+to do”,学语法并举例造句。让学生在反复操练中自己发现语法规律，在实际运用中发现、了解并掌握。
 在预备任务中，学生得到了充分的练习，扩大了学生的语言输入量，扫除了下个环节中的单词和语法障碍。
 Step 3 While-task
 1、利用大屏幕放映课文的插图和问题，播放课文1a部分的录音，第一遍让学生合上书本进行听力训练，并基本能回答问题；第二遍让学生并完成1b表格。
     2、跟读1a.
        Step 4 Post-task
        1、Discuss in group “What difficulties do you have?”小组讨论并由组长做汇报
        2、Give some advice for them.个人发言。
     3、T: Can you use these tips to talk about the difficulties.完成part 3.
        4、评价。让学生根据自己在课堂上的表现及评分表上的要求为自己打分，小组合计本组总分，评选出课堂的“小英语专家”和“团体冠军”。
        Step 5 Homework
        书面完成，写的训练。
        The result of the survey, write an e-mail/ give him/her some advice on how to learn English well
 Name     Difficulty 
Kate Not good at oral English 
Sally Weak in listening 
Jim  Can’t use grammar correctly 
 

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