让德育走进英语课堂教学(网友来稿)
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江苏省射阳中学 （224300） 商立钊

德育教育贯穿着教育的全过程，遍及每个学科每一堂课，教材本身为教者提供了大量可挖掘的空间，
对教者也提出了很高的要求，教者在向学生传授基本知识基本技能的同时，更要注重学生的思想品德教育。高中英语新教材为我们在英语教学中对学生进行思想教育提供了丰富的素材，
其内容贴近现代生活，富有较强的时代气息，有利于提高学生的人文素养。
许多课文渗透着思想情感的教育，对学生的身心发展会产生较强的感染作用，有助于提高他们的素质，扩大他们的国际视野，增强爱国情怀，提高他们的社会责任感和历史使命感。教者在教学过程中要善于将情感态度，文化意识与语言知识的学习和语言技能的运用有机结合起来，使学生得到全面发展。本人在教学过程中一直注重对学生思想品德的教育，下面谈谈本人在英语课文教学中实施思想品德教育的一些做法。
第一单元的课文“MY FRIEND WILSON”通过介绍著名电影“Cast
away（飘流者）”的故事情节，达到规劝珍视友情的目的。课文以“怎样做朋友”为主线，以“飞机失事”为转折点，折射出责任感Chuck对友谊的重新认识。飞机出事前Chuck是一个事事从个人出发的利己主义者。淡漠了友谊和亲情。出事后，
当他长期独居在荒岛上时，他才真正领悟到友情不仅仅是索取，更重要的是付出。所以：
* A life without a friend is a life without the
sun.（人生没有朋友，犹如人生没有太阳。）
* A man who has friends must show himself
friendly.(要有朋友，必须以友谊待人。）
* A true friend is one soul in two bodies. (挚友如异体同心。）
第七单元课文“A CITY OF
HEROES”是一篇描写文。描写历史上发生在圣彼得堡城的两大事件----
1917年俄国革命和1941年圣彼得堡保卫战中城市文化的遭遇反映出城市的伟大。结尾部分用形象的比喻“Today
Peter the Great on his bronze horse can once again look out over the city he
built.”
（今天骑着铜马的彼得大帝又能俯瞰他的城市了。）指出了圣彼得堡城的伟大主要在于它有团结、勇敢、坚强、自豪的人民作后盾。借此机会教育学生：
* Where there is a will, there is a way.（有志者，事竟成。）
* Difficulty gives in to a strong-willed man.（世上无难事，
只怕有心人。）
* If we are united, brave, and strong, we can overcome
everything.（坚强、勇敢、团结的人可以克服一切。）
第十单元课文“ARE WE
ENDANGERED？”介绍一些动植物濒临灭绝的原因，强调人类不应只顾眼前利益，做些类似杀鸡取卵(
Kill the goose that laid the golden
egg.)的蠢事。当地球只剩下人类自己，将是人类最大的悲哀。当地球只剩下最后一滴水，将是人类自己的眼泪。课文教育、鼓励人们保护野生动物及其他自然资源，保护地球环境，从我做起，从现在做起。
*It's never too late to mend. （亡羊补牢，未为晚也。）
* It is no use crying over split milk.（覆水难收。）
在Unit 13 HEALTHY EATING的课文WE ARE WHAT WE EAT
教学中，首先分析现代人类的饮食观，指出了人们之所以难于选择个人饮食，是因为社会的进步使人们对饮食有了更高的要求，而养成健康饮食习惯也是为了能够适应快速发展的社会。从中我们也体会到现代人类的饮食习惯已成了个人观念的一种诠释，折射出人类文明的进步。在课文结束时让学生讨论“Why
should we form a healthy eating
habit?”（为什么我们应该养成健康的饮食习惯？），最后作出总结：
* He who has health has hope, and he who has hope has
everything.（身体健康就有希望，有了希望就有了一切。）
* Sound in body, sound in mind.（有健全的身体才有健康的心灵。）
* The health of nations is more important than the wealth of
nations.（国民的健康比国民的财富更重要。）
十四单元的课文THE BIRTH OF A
FESTIVAL语言感染力很强，文章中运用了类别比较，举例子，下定义等多种说明方法，并结合大量排比句式，增强了语言气势，表达了作者对这个节日的深刻理解和深厚感情，同时也引发了学生对这个节日的深厚兴趣。本文通过一个节日折射出一个民族的灵魂。宽扎节是1966年由一位黑人学者Maulana
Karenga创立的。Karenga创立此节日的目的是创建一种完全属于自己的节日。今天宽扎节变得越来越流行，这个节日的诞生凝聚着这个黑人学者和其他奋斗者的心血。读了这篇课文，学生能深切地感受到：
*Faith is the face of life.(信心就是生命力。)
*Faith is the bird that feels the light when the dawn is still
dark.(信心是一只鸟，它在黎明仍然黑暗时，就能感觉到光明。)
*Do not, for one repulse,forgo the purpose that you resovled to
effect.(不要只因受到一次挫折，就放弃你过去要达到的目的。)
十五单元的课文The
Necklace的主人公美丽的玛蒂尔德是一个悲剧性的人物，令人同情。她追求梦想——想在舞会上受人尊敬，免遭歧视。于是买了新衣，戴了一串向朋友借的项链。这种对美的追求，对美好生活的愿望无可厚非。但是，一个小人物根本无法掌握自己的命运。在离开舞会时她不慎丢了那条项链。就是那条项链，改变了她以后的生活。在以后的十年中，历经艰辛，终于还清了债务。同时她也变成一个满脸沧桑，连她的朋友也认不出的老妇人。这个不平等的社会把她的梦想击得粉碎。通过这个故事，我教育学生：
* Out of debt, out of danger. (无债一身轻。）
* Money is a good servent but a bad
master.(要作金钱的主人，莫作金钱的奴隶。）
* Promise is debt. (欠债要清，许愿要还。）
* Short pleasure, long lament.(痛快一阵子，悲叹一辈子。）
十六单元的课文FRANKIN'S FAMOUS KITE
EXPERIMENT介绍了富兰克林如何做著名的风筝实验，教育学生们要学习科学家们勇于探索奥秘的精神。在以后的学习中，要刻苦钻研，勤于思考，不断进取，揭开无数个科学奥秘。同时向学生介绍其他一些著名的科学家以及他们的伟大发明和杰出贡献，鼓励学生早年立志，树立远大的理想，做有用人才，因为：
* Knowledge is power.（知识就是力量。）
* Knowledge is a treasure,but pratice is the key to it.
(知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。）
* Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent
perspiration.(天才是一分灵感加九十九分汗水。）

总之，寓思想教育于语言教学之中，需要我们英语教师做出艰辛的努力，付出更多的心血。只要我们有强烈的责任心和使命感，做思想工作的有心人，在教育教学实践中精心安排、持之以恒，就一定会完成教书育人的双重任务。
作者邮箱： Barbara1722003@yahoo.com
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