一般将来时“五探秘” |
||||
中学英语教学资源网 → 英语论文 → 教学论文 手机版 | ||||
作者:许振铎 Hello, boys and girls! 大家都有很多梦想,有很多憧憬,可是在英语中怎样表达它们呢?那就是我们今天要学习的一种时态:一般将来时。 [探秘一]一般将来时的概念 一般将来时是表示将来某个特定时间将要发生的动作或存在的状态。例如: I am going to / shall watch a football match on TV this evening. 今天晚上我将看一场足球比赛。 [探秘二]一般将来时谓语动词形式 一般将来时谓语动词形式可以分为三种: 1. 助动词will +动词原形。 2. 助动词shall+动词原形(当主语为第一人称时,英式英语中一般用shall, 其他人称用will)。 3. be going to + 动词原形。 试比较它们在用法上的一些区别: 1)在以第一人称为主语的问句中,常用shall 表示提议或询问情况,在以第二人称为主语的问句中,常用will表示请求。例如: Where shall we have a rest? 我们在哪儿休息一下? Will you please lend me your pen? 请把你的钢笔借给我好吗? 2)当主语是第一人称时,will表示意愿、决心、允诺、命令等。例如: I will give you a nice toy animal for your birthday. 我将送给你一个漂亮的玩具动物作为生日礼物。 3)在时间或条件状语从句中,通常用一般现在时代替一般将来时。例如: I will go to see you if it doesn't rain tomorrow. 如果明天不下雨我就去看你。 4)be going to+动词原形表示将来时的情况: (1)表示主观意愿、打算等。例如: Li Mei is going to learn English next term. 李梅打算下学期学英语。 (2)根据已有迹象,判断可能要发生的事情。例如: Look! It's going to rain. 看!天要下雨了。 [探秘三]一般将来时常用的时间状语 这一时态常用的时间状语有:tomorrow, next time, in a month, from now on, later (on) , soon等。例如: It's going to snow later (on). 过会儿要下雪。 Tom will come back in two days. 汤姆两天后回来。 I'll be more careful from now on. 从现在起我会更加小心的。 [探秘四]一般将来时的各种句式 肯定式:主语+shall /will /be going to+动词原形+其他。例如: We shall hand in our homework this afternoon. 我们今天下午交作业。 He will come here at once. 他马上到这儿来。 否定式:主语+shall /will +not 或 be not going to+动词原形+其他。例如: I won't be careless from now on. 从现在起我不会再粗心大意了。 There isn't going to be a film this afternoon. 今天下午没有电影。 疑问式:Shall / Will / Be (going to放在动词原形的位置前)+主语+动词原形+其他?简略回答:(肯定)Yes, 主语+shall / will /be.(否定) No, 主语+shall / will / be+not. 例如: Will you say more slowly,please? 请再说得慢一些好吗? Are you going to play computer games tomorrow afternoon? 你打算明天下午玩电子游戏吗? [探秘五]用现在进行时表示将来 表示位移的动词,如come,go, leave, fly, drive, arrive,return 等,可用现在进行时表示按计划或安排即将发生的事情,这种用法通常都要与表示将来的时间状语连用,以区别此刻正在进行的动作。例如: We are going to climb the hill this afternoon. 我们今天下午去爬山。 Uncle Wang is coming to have supper tonight. 王叔叔今晚要来吃晚饭。 His father is flying to Shanghai tomorrow. 他父亲明天飞往上海。 相关链接:教学论文
|
||||
『点此察看与本文相关的其它文章』『搜索相关课件』 | ||||
【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】 |