| 谈高考听力试题的考点 |
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作者：冯尚全 孟庆梅 听力是语言学习中的首要技能,也是高考测试中的重点和难点。英语听力占据了整个高考英语试卷五分之一的分值,因此受到了老师和广大考生的广泛重视。以下将主要根据近几年高考英语听力试题,对高考听力的题目设计和答题技巧做简要归纳。 高考听力的考点: 近几年高考听力试题涉及内容广泛,包括:提出建议、旧友重逢、母子对话、询问迟到原因、变更考试时间的通知、商家采访用户等日常生活话题,题目类型包括:(1)获取详细的事实性信息;(2)理解会话者的观点、态度及意图;(3)推断会话者之间的关系;(4)领悟对话主旨或概括话题内容。如果考生缺乏听力技巧和对听力试题的全面把握,缺乏对语言的敏感性和上下文的理解能力,则很难捕捉与正确选项有关的有效信息。分析近几年听力试题,我们就不难把握其命题角度。 一、考查对内容细节的获取能力 这种类型的试题比重逐渐加大。该题型常见的设问方式有:What is the man / woman doing? / What are the speakers talking about?/ What will the woman tell the man? 等等。 1. What is the aim of the program? (NMET2003) A. To keep trainees in shape. B. To improve public relations. C. To develop leadership skills. [分析]本题录音内容较多,但此题的信息比较明确,只要考生抓住下面句子:The program is called "Learning from Adventure" and it is designed to develop leadership skills. 即可知答案为C。 二、考查对人或物的去向以及事件发生的地点的判断能力 此类问题要求考生熟悉一些特定的场景用语和关键词语。当听到menu, bill, order等词汇,就可以联想到restaurant;听到flight, take off, land则可判断是在airport;根据double room, bathroom等词语则可断定与旅馆有关。 2. Where does the woman want to go? (NMET2003) A. An office. B. A fruit shop. C. A police station. [分析]根据录音Hello, Mike. It's Jane.得知双方在打电话。由 walked straight, turned, crossed说明 the woman 想去某地,再根据上文的I think I'm close to your office.可知, the woman想去男士的办公室,因此选A。 三、对人物身份、职业及相互关系的判断 这种试题往往要求考生根据听力内容中所提供的人物对话,结合生活常识判断人物身份或人物之间的关系。如听到headache, stomach, medicine, What's wrong with you?等,我们可以判断双方的关系是doctor and patient。有时根据说话的语气或内容可以判断夫妻、同学、兄妹、上下级等关系。 3. What is the possible relationship between the woman and the man? (NMET2003) A. Wife and husband. B. Doctor and patient. C. Boss and secretary. [分析]根据W: Morning, Bob! Late again! 以及下文的W: Mm... what's the excuse this time? 的语气体现了该女士为boss;同时根据男士吞吞吐吐的回答可以判断,他是雇员,所以答案为C。 四、对时间、数字计算能力的考查 NMET试题常考查对数字的计算和辨别能力。题目常涉及到日期、时间、年代、价格、年龄、距离、房号、电话号码、票价等。有些答案往往不能直接从听力材料中获得,需要进行简单的计算。因此,听的过程中必须注意与数字有关的词,如double, time, half, dozen以及 less, more, late, before等;同时要辨清数词的易混尾音-teen, -ty等。 A. 8 days. B. 12 days. C. 20 days. 5. What time does the train leave? (NMET2002) A. At 6:15. B. At 6:25. C. At 6:50. [分析]4题的整篇独白只有一处与数字表达有关:The 12-day program will be in July. 因此答案为B。5题根据信息It's 6:15和There are ten minutes left. 可知, 火车离开的时间为6:25,所以答案为B。 五、根据事实进行的简单的推理、判断 此类试题很难由听力材料直接获取,需在理解、领悟和推理、判断的基础上进行选择。此类题型所占比重越来越大,而且又是一个难点,需要考生格外注意。 6. What do we know about mother and son? (NMET2003) A. She wants to tell him the result of the game. B. She doesn't like him to watch TV. C. She knows which team he supports. [分析]此题考查考生对对话的整体理解和推理判断能力。根据M: Mum, I'm watching today's football game on tape. If you happen to know the score, please don't tell me.中的关键词on tape和don't tell me得知,男孩看的是比赛录像,不想让妈妈告诉比赛结果。再根据W: OK, but you're not going to like it.可以推出母亲知道儿子希望哪个队赢,故答案为C。 六、对说话者态度、观点、看法的判断 该题型所占比重不大,但对考生要求较高,需要考生揣摸说话者的语气,领会说话者的意图并结合对话的内容做出判断。 7. What do we know about the woman? (NMET2003) A. She is fond of her work. B. She is tired of traveling. C. She is interested in law. [分析]该段对话较长,信息较多。但只要抓住几个关键句:W: I'm now working for a large oil company...; M: Oh, that's great! You must really enjoy that? W: Oh, I do... yeah, yeah, it's lovely.就可以判断答案为A。 七、考查对听力内容进行整体理解并获取主旨大意的能力 对这种类型的题目,考生必须具有较强的语篇理解、概括能力。要求考生首先听懂整段对话的大体含义,并结合对话内容及所给选项做出判断。 8. What does the woman say about the bus service? (NMET2003) A. The distance between the bus stops is too long. B. The bus timetables are full of mistakes. C. Buses are often not on time. [分析]根据W: ...five minutes to wait and it turns out to be an hour.以及下文的关于husband平时乘车的一些事实,可以判断"公共汽车经常不准时"。故答案为C。 听力技巧提示: (1)训练良好的心理素质 高考听力首先是对考生心理素质的考查。良好的心理素质能使考生极大地发挥自己的潜能。听力放在第一题,且具有不可挽回性(无法检查),尤其前五个对话题仅读一遍。因此,听音时要保持良好的心态,稳定的情绪,坚定的信心。一个题没听清,马上投入下一题,切不可急躁,坏了心情而影响以后的内容。 (2)养成仔细审题的习惯 想提高听力成绩,牢固的基本知识固然重要,但利用好听前五秒钟审题也起着非常重要的作用,特别是前五个小题。认真读题干,分析选项的差别,推测话题内容,从选项与题干透漏的信息,有的放矢地去听。 (3)学会寻找关键词及主题句 寻找句中的关键词是提高答题准确率的关键。主题句往往是一篇听力材料的中心思想,文章中的其他内容都用来说明主题句,因而审题是前提,听音是关键。听音时应读题与听音相结合,才能准确获取关键词及主题句。 (4)侧重语篇理解 无论听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃。听的过程中,应该用自己常用的符号或缩写形式及时进行记录,如年、月、日、星期、年龄、人名、地名等,因为有些信息在大脑中会瞬息即逝。 |
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