Unit 17 Could you help me, please?
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学习目标

1．了解并正确运用形容词。把所学过的形容词归纳一下，通过一些实物进行操练。
2．学习并掌握表示人体各器官及人体各部分的单词。
3．掌握并运用表示提供帮助和请求帮助的交际用语。
4．掌握本单元的词汇、短语、重点句型及日常交际用语。
5．掌握元音字母a以及字母组合al，ay的发音及单词重音。

知识讲解
1. listen/ hear
listen和hear两词都有“听”的意思。但listen为“积极地倾听”，强调听的动作；而hear则为“（自然地）听到”或“入耳”之意，强调听的结果。listen是不及物动词，可单独使用，后接名词或代词时，要加to；而hear既可作及物动词用，也可作不及物动词用，后面可跟宾语，也可不跟宾语；listen可用于祈使句，hear却不能。如：
Listen carefully. 请注意听。
Please Listen to me carefully. 请注意听我的话。
My grandpa can’t hear you. 我爷爷听不见你说的话。
My grandpa can’t hear very well. 我爷爷听不太清楚。
2. Could I have a full bottle, please?
Could I have…? 我能要…？这是口语中比较客气的请求帮忙的一种用法。
我能拥有/请给我…/可以借…好吗…？
Could I have a cup of coffee? 请给我一杯咖啡好吗？
Could I have two kilos of eggs? 我要两公斤鸡蛋，好吗？
想请求帮助可以这样说：
Could you show me the way to Dongdan?
回答时，肯定Certainly. . . /Yes, of course I can. /
委婉拒绝：Sorry, I can't. . . /Oh, pleaae don't… .
3. I want to take some books to the classroom. 我想把一些书带到教室去。
(l)want to do…“想要干某事”，此句中的to是不定式符号，不定式即“to+动词原形”。如：
We want to play football.我们想要踢足球。
(2) take…to…“把……带（拿）到……”。这里to是介词，表示方向。如：
I can't take the basketball to the classroom.我不能把这篮球带到教室去。
4 Could you help me, please? 请问，你能帮我忙吗？Certainly. 当然可以/行。
这是一个请求帮助或请人做某事时常用的句式，句中could也可用can替换， could要比can更客气、更委婉。当对方用Could you … ？礼貌地请你做某事时，如果你愿意做，通常用Certainly.或 OK.作肯定回答；如果你不愿意或由于某种原因不能做时，通常用Sorry.等作否定回答。如：
– Could you help me, please?
– Certainly!/ Sorry.
5. OK, sorry! Here’s a full one. 哦，对不起！给你一瓶满的。
1）“Here’s a full one.” 是一个倒装句。以here, there开头的句子一般要倒装，即要把谓语动词放在主语前面。如：
Here is a present for you. 这里有个礼物给你。
There comes the bus. 公共汽车来了。
当主语不是名词，而是人称代词时，句子不倒装。如：
Here you are.给你 There he is.他在那儿。
2) one在这里用作不定代词，代替上文的bottle，以免重复. one的这种用法在英语中经常见到。如：
I have no bike, but my father has one. 我没有自行车，但我父亲有一辆。
The ruler is too short. Please give me another one. 这把尺太短，请给另外一把。
6. Let me help you . There!
这是用Let开头的祈使句，用来表示建议、请求、命令或警告等。let后接动词原形。即：
let sb do sth.
there在此句中作感叹词用。这种用法多见于口语中，但由于语境的不同，其用法和意思也有区别，常见的有：
（1）表示安慰，意为“好啦”，例句就是这种用法。再如：
There! There! Don’t worry. Let me help you find it. 好啦！好啦！不要担心，让我帮你找。
（2）表示引起注意，意为“哎”、“那儿”、“瞧”等。如：
There! John is in the tree.瞧！约翰在树上。
形容词
形容词常用来描述人、物的性格、特征等，在句中可以作定语，一般放在被修饰的名词之前，也可以作表语，位于系动词之后。如：
This is a big bag. 这是一个大包。(定语)
It isn’t small. 它不小。（表语）
That’s a heavy box. 这是一只重箱子。（定语）
It isn’t light. 它不轻。（表语）
These fare full bottles. 这些是满满的瓶子。（定语）
They aren’t empty. 它们不是空的。（表语）

典型例题
例1 This box is very heavy. I can’t carry it. （找出错处并予以改正）
A B C D
解析 too作“太”解，表示超出需要、允许的程度，例题应选B，将very改为too。 very作“很”解，多表示肯定的语气，如：
Jim’s very good at English. 吉姆的英语学得很好。
例2 Could you give me a bottle oranges? （找出错处并予以改正）
A B C D
解析 例题译作“你能给我一瓶橘子汁吗？”说“一瓶……”用a bottle of, of不能省略；orange作“橘子汁”解，是不可数名词。故例题选D，应将a bottle oranges改为a bottle of orange.
例3 Please take the all books to the classroom. （找出错处并予以改正）
A B C D
解析 all与限定词the, these, my等连用一起修饰名词时，all应放在这些词之前，故例题选B，应将the all books 改为all the books.
例4 Could I have a full one bottle, please? （找出错处并予以改正）
A B C D
答案：D 句中的one作代词，其后面不再跟名词，因此名词bottle应去掉。
例5 You must listen the teacher carefully.
A B C D
解析 B。listen是不及物动词，不能直接跟宾语，后跟宾语时须与介词to搭配使用，即listen to+宾语。故listen改为listen to。
例6 My parents want me ______a teacher.
A. am B. be C. is D. to be
解析 答案为D。“想做某事”应说want to do sth.，“想某人做某事”应说want sb. to do sth.。
例7 The box isn’t empty. It is _______apples.
A. full in B. full of C. full on D. full with
解答 be full of意思是“装满/充满了……“。答案是B。
例8 This box is too heavy. I can’t ______it.
A. take B. carry C. see
解答 take和carry是一对近义词，两者都有“带、拿”的意思。但take作“拿去、拿走”解时，强调方向，表示“从近处拿到远处”。而carry作“带着、扛起、搬起”时，不强调方向。carry还常指搬运较重物体。如：
Please take these flowers to your classroom. 请把这些花带到你们教室去。
Can you carry the big bag for me? 你能帮我扛这个大包吗？
答案是B。

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