根据构词法扩大词汇量
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金清中学 张奎
我们在阅读过程中，常会遇到一些不认识的词。其实许多英语单词都有着一定的内部结构。如果我们能掌握和运用一些构词的规律，对词汇进行科学的分析，抓住主要关键词，找出词与词之间的变化规律，就可以从已知的单词推出未知的单词，这将大大有助于我们记忆词汇和扩大词汇量。在阅读中，如果我们能运用构词知识来扩大词汇量，我们的阅读速度和理解能力就会不断地提高。因此，掌握根据构词法扩大词汇量这种阅读技巧十分重要。
英语中主要有三种构词法：
1． 转化
由一个词类转化为另一个词类。
1） 动词和名词之间的相互转化。有时意思没有太大的变化，有时有一定的变化。
a) 动词转化为名词。如：
Let’s go out for a drive next Sunday.
句中的drive由动词转化为名词（词义引申为“驱车旅行”）。
I went there for a rest.
句中rest由动词转化为名词。
b) 名词转化为动词。如：
He chaired the meeting.
句中chair由名词转化为动词（词义引申为“主持”）。
Hand me your knife, please.
句中hand由名词转化为动词（词义引申为“传递”）。
2） 少部分形容词转化为动词。如：
The factory was opened last June.
句中open由形容词转化为动词（词义引申为“开工”）。
Don’t dirty your shoes.
句中dirty由形容词转化为动词（词义引申为“弄脏”）。
3） 形容词和名词之间的相互转化。如：
The poor were not allowed to go into this park those days.
句中poor由形容词转化为名词（词义引申为“穷人”）。
They took the sick to hospital yesterday.
句中sick由形容词转化为名词（词义引申为“病人”）。
We went to the zoo to see the baby tiger.
句中baby由名词转化为形容词（词义引申为“幼小的”）。
4） 其他转化的情况。如：
This helped to further your plan.
句中further由副词转化为动词（词义引申为“促成”）。
I second the motion.
句中second由数词转化为形容词（词义引申为“赞成”）。
We asked them to give a repeat performance.
句中repeat由动词转化为形容词（词义引申为“重复的”）。
The room faces east.
句中east由名词转化为副词（词义引申为“向东方”）
5） 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。如：
record [re5kC:d] v. 记录
record [5rekC:d] n. 记录
6） 有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如：
excuse [iks5kjU:z] v. 原谅
excuse [iks5kjU:s] n. 原谅
use [jU:z] v. 用
use [jU:s] n. 用
2． 派生
在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如：
happy----unhappy (加前缀un-)
happy----happily (加后缀-ly)
1） 通过加前缀构成另一个词。前缀一般不造成词类的转换，但能引起词义的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有：
前缀 意义 例词
anti- 反对、防 antifreeze(防冻剂), anti-Japanese
auto- 自动的 autobike, automation
co- 共同 cooperate(合作), co-owner
dis- 不，相反的动作 dislike, disappear, dishonest
fore- 预先，前 foresee, forehead
il- 不 illogical, illegal
im- 不 impossible, impolite
in- 不 incorrect, indirect
inter- 之间，相互 international, interchange
mini- 小型的，迷你型的 minibus, minicab, miniskirt
mis- 错误的 misuse, misunderstand, mistrust
multi- 多 multi-national, multilateral(多边的)
non- 非 non-effective, non-resistance
over- 过多的，穿过 oversupply, overcook, oversea
post- 在前 post-war, postgraduate (研究生)
pre- 在前 pre-school, pre-war
re- 重新，再次 rewrite, retell
semi- 半 semicircle, semiweekly
sub- 下面的 subway
super- 超级，上层 supermarket, superman
sur- 上面的 surface
tele- 远 telephone, telegram, television
trans- 跨越，转移 transplant, transport
tri- 三 triangle
un- 不 unfair, unusual, unable, unlike
under- 下面的 underground, undergraduate
vice- 副的 vice-president
个别前缀也可以引起词类的变化，如：en-可以和名词或形容词构成动词：enlarge, enable, encourage; a-可以和名词构成形容词：asleep, aboard, aside; out-可以和一些动词构成名词：outcome, outlet, outlook。
2） 通过加后缀构成另一个词。后缀不仅能改变词义，也能改变词类。
a) 常用的构成名词的后缀：
后缀 意义 例词
-dom 状态，领界 freedom, wisdom, kingdom
-er 人，动作者 worker, singer, recorder, teacher
-or 人，动作者 actor, visitor, editor
-ist 人，主义者 chemist, dentist, scientist, Marxist
-ism 主义 socialism, communism
-ess 女性 actress, waitress
-hood 身份，境遇，状态 childhood, boyhood
-logy 学科 biology, geology
-ment 行为动作结果 government, movement, development
-ness 状态，性质 illness, happiness
-ion 动作，状态 discussion, decision, dictation, organization
-th 状态 length, wealth, truth
-ese 人 Japanese, Chinese
-ian 人 American, musician, historian
-ship 状态 friendship, membership
b) 常用的构成动词的后缀：
后缀 意义 例词
-en 动词词尾 widen, strengthen, darken, ripen
-fy 动词词尾 beautify
-ize, -ise 动词词尾 modernize, Americanize
c) 常用的构成副词的后缀：
后缀 意义 例词
-ly 副词词尾 slowly, happily, simply
-ward(s) 副词词尾 eastward(s), backward(s)
d) 常用的构成形容词的后缀：
后缀 意义 例词
-able ……的 agreeable, payable, readable
-an ……的 European, American, Canadian
-al ……的 political, musical
-en 由……制成 woolen, golden
-ed ……的 blue-eyed
-ful 充满的 careful, painful, hopeful
-ish ……的 foolish, Swedish
-ive ……的 active, decisive, negative
-less 没有的 careless, homeless, endless
-like 像……的 manlike, warlike, childlike
-ly 充满，性质 friendly, lovely, hourly, motherly
-ous 有……的 famous, dangerous
-some 易于……的，有倾向的 troublesome, tiresome
-y 充满，性质 rainy, dirty, sunny, cloudy, sleepy
3) 前缀和后缀可以同时加在一个词上，构成新词。如：
success----unsuccess----unsuccessful
hope----hopeful----hopefulness
4) 在阅读中，如果我们掌握一定数量的前缀和后缀的含义，就可以用它们来推知生词的词义，从而扩大词汇量，提高阅读的效率。例如：
The boy disobeyed his mother.
从前缀“dis-”意义是“不……”可推出“disobey”的意义是“不服从”。
He gave me some useful advice on the plan.
从后缀“-ful”意义是“充满的”可推出“useful”的意义是“有用的”，在这里引申为“有益的”。
在运用派生法推知生词的词义时，还应考虑上下文的逻辑关系以及句子的语法结构。
3. 合成
用两个或两个以上的词组合起来的新词，称作合成词。合成词在英语中比较活跃，广泛运用在涉及各个领域的语言文字中。
常用的合成词的构成方法如下：
1） 合成形容词常见的构成方法
构成方法 例词
形容词+名词+ed white-haired, warm-hearted
形容词+现在分词 good-looking, easy-going
形容词+过去分词 ready-made, new-born
副词+现在分词 hard-working, well-meaning
副词+过去分词 well-known, widespread, newly-built
名词+现在分词 earth-shaking, peace-loving
名词+过去分词 hand-made, heart-felt
名词+形容词 snow-white, duty-free, homesick
另外还有一些其他形式的合成形容词。如：
everyday first-rate all round high-class face to face
2） 合成动词常见的构成方法
构成方法 例词
副词+动词 overcome, undergo
形容词+动词 dry-clean, white-wash
名词+动词 sun-bathe, sleep-walk
3） 合成名词常见的构成方法
构成方法 例词
名词+名词 classroom, schoolgirl, sunflower
形容词+名词 highway, blackboard, hotdog, greenhouse
动词+副词 get-together, break-down
名词+动名词 handwriting, storytelling
副词+名词 outbreak, overcoat
动名词+名词 dining room, sleeping car
4） 合成副词或代词。如：
maybe forever myself whole-heartedly however
everyone something
5） 有时一个名词可以构成许多合成词。如：
handbag handball handwriting hand-made
6） 许多合成词的含义并不是组成成分词义的简单相加，有的引申出新的词义，有的具有特殊的含义，有的甚至与组成的词义完全相反。如：
greenhouse 温室 walkout 罢工 black-hole 黑洞
mad-doctor 神经科意识 pig-iron 生铁 Milky Way 银河
对这些合成词，我们在阅读时不可凭主观推测其词义，要根据上下文来推测词义。
7) 一些合成词可以用三种不同的形式来表示：连写、分写和两个组成词用连字符连接。如：flowerpot flower pot flower-pot
美国英语中不用连字符较普遍，但在英国英语中用连字符的情况较普遍。有些合成词取得比较固定的地位后采用连写方式。
缩略词
缩略词是在音节较多的词首、或词尾、或词首词尾去掉一个或几个音节，构成比原单词简单的新词。
1. 词首音节省略：phone(telephone), bus(omnibus), aeroplane(plane)
2. 词尾音节省略：gym(gymnasium), ad(advertisement), exam(examination), lab(laboratory)
kilo(kilogram), mike (microphone)
3. 词首词尾音节省略：fridge(refrigerator), flu(influenza)
较长的人名，职业或职位也有缩略的情况。如：
Benjamin----Ben Doctor----Doc Professor----Prof
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