新课标七年级unit8教案 |
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Unit 8:When is your birthday? 一,教学目标 1.学会日期表达法(月份,日期) 2.理解生日更多的含义并学会谈论自己,同学以及父母家人的生日。 3.学会合理安排自己的作息时间,做时间的主人。 二,教学向导 语言功能语言目标 ·谈论日期·月份的使用 ·序数词的使用 ·when引导的特殊疑问句 语言结构重点词汇 ·when引导的特殊疑问句 ·`s所有格形式 ·询问年龄(标准用法)months of the year ordinal number 1st-31st birthday party,speech contest,school trip 学习策略与思维技巧跨学科学习 ·角色扮演 ·自我评价·艺术:制作小挂历 ·数学:计算 ·社会实践:制作日程安排 三,主要词表 1,月份(months of the year):January, Febuary, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December *月份的名称可以用前三个字母来缩写,一般情况下May,June和July没有缩写形式。 2, 日期(ordinal numbers):first(1st)—thirty-first(31st) 3, 句形应用(talk about birthdays): ·When is your birthday? ·My birthday is … ·How old are you? ·I`m … 四,主题思维及任务形活动 ·Number game ·Class birthday calendar ·Personal calendar 说明:此处可以游戏形式出现,例如询问数位学生的生日,然后列表。也可以用一些日历来提问。可以让1到31号(学号)的学生按顺序说“I`m number … & I`m the …(序数词)”来完成数词的学习。也可以让学生制作小组生日表和个人日程表。 例:表1:小组生日表 |
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