高考英语阅读笔记大全(1)

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一.文章的套路结构:(本笔记局限于说明文章,议论文章。)
1. 结论说明型
A.文章开始出现一个结论,后为对他的解释
B.TS(topical sentence即主题句)即为为结论出现支出;注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。
C.什么是“判断句”?---通常很重要,判断结论说明型靠判断句,直指主题
a.系表结构:be. remain
b.含有作者的态度和评价,注意可能有自由褒贬词
2.新老观点型
A.判断标志:
文章开始不久就出现了老观点,例如:
it was traditionally assumed?
it was once / usually believed?
Many ××believed that?
Many ××have argued?
It was frequently assumed that?
It was universally accepted that?
过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。
B.TS:陈述新观点的句子。
C.新观点特征:
对同一focus给出不同的解释。
读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。
3.现象解释型
A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。
B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。
C.需要注意的是:
a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。
b.可能所有解释作者全都不喜欢。
4.问题解决.回答型
A.判断标志:
a.手段出现了设问句。
b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等
B.TS:作者给出正评价的解决方案。
5.其他类的文章
前班部分是以上四种结构之一,后半部分讲了一些与前面无关的内容。
TS在前面,从前面不从后面
二.做题的几条原则
1.先读文章后做题也可以先看题在看文章,建议仔细看全文,才能把握主题不至于上当
2.不能凭印象,或自己的知识背景做题。这点我很有感触,作题不能想当然
2. 做细节题:必须找原文语言重现,正确选项为原文的精确改写。(难大题目用选项中的关键词语,扫描全文,此外在读原文时有意识的记一下
三.平常复习的建议
1.复杂句式――重点训练。推荐王若平的大学难句和考研难句,随便哪本都可以。价格好象是20大元。难句重点训练省略,倒装,复杂从句,等
2. 生词.词组:注意熟词僻义
3. 注意对找主题句绝对敏感;
4.重点把握:A文章结构;B作者态度。
具体作题思维:
下面是我的习惯。希望网友斧正
1. 第一遍读文章的时候,第一段的1-2句要重读,可能出主题,或是1-2句本身是作者要批驳的标把
其后几段
1)例子,注意考 in order to 题型,答案或前或后,例子的目的要比例子本身重要。如果细节题要注意选乡有变化,出题老师不会送分给你
2)“:” “--” 同义重复 “;” 相当于顺接连词
3)顺接连词:moreover ,furthermore等。
a. 前后作者态度一致,可以用于旁证作者态度;
b. 前面如果有不认识的动词或者形容词,后句还可以作挣扎;
c. 如果全段都没有结构连词,则缺省为顺接关系,段首为主句。
4)让步语气:
•让步之后必有转折,转折部分一定要读懂强转折很可能出题;
•如果转折句没有读懂,则回过头去看让步部分,取他的相反即可这样还是可以读懂句子。
5)观点.说法:
具体内容可以快速略去,关键要把握代表人物.作者态度。作者态度很重要,很可能出题
2.选项处理
1)直选法:精确定位是关键。
2)正确选项必须是原文的精确改写:
a.主动词:与原文同义或者近义;
b.直接宾语;
c.范畴:包括各种状语(时间.地点等).作用范围.人物群体等等。
3.排除法:
1)最重要的是文字对应法;
2)先应该纵向扫描选项,如果在讲同一对象,则先回原文定位,再做选择。
四.重点语言现象
1. 主题句
2. 每段的主体词、关键词(两三个)
3. 强对比(肯定、绝对要出题1)unlike, in contrast to, be distinguish from
2)时间:once, now, new, nowadays, current ideas, until, recently, past,
in 1950’s?
3)最高级,唯一性
•最高级:most, uttermost, foremost, least, always, never, first, last, all, every, any, each, none, -est
•唯一性:only, sole, unique, exclusively, mere
关联对比词:a. Unlike(相反)b. Contrast c. On the other hand d. On the contrary
4. 强转折
虽然:However/While
但是:But, Yet, Whereas
In fact-Actually2. 强因果
Because/Since/For/冒号/分号
表所以:Thus/Hence/Therefore/Lead to/Result in/Result from/Lie in
表结论:Conclude/Conclusion/Conclusive
表后果:Consequent/Consequence
5. 强调词、强调性语言
1) 最高级
顺序最高级:First
频率最高级:Always/Never
程度最高级:Foremost/Uttermost/Utmost
2) 唯一性
Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)
3) 比较级
More than/Less than/As…as…/Similar to/The same as
慎重对待题肢中的最高级、比较级
6. 专有名词
人名、物种(动植物)、化学物质、地名
Nevertheless-Nonetheless
Rather-Instead
Despite-In spite of
注意:
极端转折(最后半句是想说的)
多重转折三中标点符号
引号(引用某人原话;表强调;表负评价)——易出题
括号、破折号——表插入、补充、解释
6. 判断句(定性结论、提纲挈领)(可能是主题体)
1) 系动词、情态动词
Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might
2) 自由褒贬词
例:His (brazen/penetrating) view (successfully/curiously) changed our attitude
第二部分 题目类型
一.主题题型
(一)问main idea, primary purpose,title,etc
1.正确选项必须具备三个特征:
①有focus; ②无细节; ③态度与原文一致
--能找到TS则直接改写,找不到依据这三个特征使用排除法
2.先看选项的主体动词,迅速排除干扰项
①presentation型的文章
present, describe, explain, illustrate, point out?(此只是技巧有时靠不住)
②argumentation型的文章
evaluate, criticize, refute, challenge, counter, correct
--出现了则优先选(此只是技巧有时靠不住)
(二)问focus: 应直接定位TS
需要注意以下几点:
后面出现大段无关论述时:主题“从前不从后”;
从面TS已对某事物给了正态度,末尾再作转折,说一些毛病,缺点,这是倒让步,而不是文章的重点,不用考虑!
二.作者态度题型
态度题的做法:
判断依据:
1判断句(系动词、情态动词、自由褒贬词)前面两个好理解,自由褒贬词一说是新东方老师的称呼,这也是他教的方法。通过找它对判断作者态度很有作用,但前提是你对全文的结构逻辑把握的比较好,单纯通过自由褒贬词的判断还是不很保险,但这是一个思路,考研英语的语言难度不是太大,还是好判断的
2某些某些名人说话引号中的形容词或副词表评价(注意我上次改正的帖子,我也贴在这里
所谓名人态度题分两种,
1是问某人态度,可能出某人的ATTITUDE NOT INCLUDE。。。? 2是主题的态度,借名人来造势
这就出现了
1作者的意见和名人的一致,要注意全文的起承转合,比较明显的词FOR EXAMPLE SUCH。。AS 。。SUCH AS。等等很多,自己平常作题时有意识记一下,只要知道下面的话是用来支持观点的,所以我说,例子的的目的要重要于例子本身,这种题容易丢分。
2作者的意见和名人的不一致,有时名人的话只是给文章好开个头,批的就是他。这就是观点对立式主题文章的类型,在文中的明显的词有:IS TEMPTED TO SAY,IT IS PRESUMELY BELIEVEED THAT 。。。等等,平常作题时有意识记一下,注意观点对立式这里就一定出现了意思的强转折,例如HOWER,BUT ,WHILE,ON THE CONTRARY 等等。而且在阐述作者本身观点时可能会有自由褒贬词,一定要小心呀
3一些实义动词表评价,尤其在讲原理,或研究的文章中:(我举了一些实际远不止这么多,建议自己总结一下
a. 负:fail to/overestimate/underestimate/exaggerate/
misinterpret/misrepresent/ignore/neglect/overlook
b. 正:find/discover/show/demonstrate/prove/confirm/determine
4) 让步:前半句是假话;后半句是真正要说的,转折:一般大负小正原则上以大为准兼顾小的,如果选乡中只有大的以大为准。
a. It is true/correct; Of course
b. No doubt; Undoubtedly
c. 助动词do/may/seem/appear
5) 从大不从小原则:从全文来讲,看前面、开头或主题讲的是什么评价。
2. 做题注意事项:
1) 避免极端选项,太激进的选乡,请注意极端选项排除法只是个辅助的方法,适用范围较窄。
2) 混和评价的正确选项的表达方式:
a. …but/and…
如:critical but admiring(大正小负)
correct but limited correct and incomplete
b. 由修饰词所限定的评价词:
partially (correct); qualified (approval)(打了折扣的,有限制的);
guarded (criticism) (慎重的);tentative (acceptance)(暂时的,尝试性的)
reluctant (criticism)(不情愿的);enthusiasm tempered by minor reservation
还有INFER 题我真的对他没什么把握,他对应试者的素质要求很高。
三.该拿分的定位题
--需要重点练习迅速定位.精确改写的技巧!!细节题目有时考的很偏应尽量拿分再次提醒不要用背景知识答题。
1.in order to题型(example的作用?)
①原文先总结,后example,则应该往前定位
标志:for example/for instance/such as/like
②原文先example,后总结归纳,则应该往后定位
标志:thus, hence, conclusion
③如果没有任何标志,则前后为顺接关系,一般为先结论后举例,往前定位
2强对比取非题
①简单强对化
unlike, in contrast to, compared with
②时间强对比---时间可能有变化,比如原文1970S,选项为30 DECADES AGO,等等
3.态度题
4.主题问TITLE题
5,决大多数细节题,关键看你的敏感度和瞬间记忆,作完主题题再查找也可以。
本人做阅读两遍操作
下面说说我的思维过程(很多是新东方教的再结合网友经验):
1第一段详细读,集中最高注意力的读,每一句都读(因为判断套路60%看第一段能做出个预测).
2 每段首句好好读,尽可能多的把握其用意,尤其是和文章结构的关系,在这样结构的文章中充当什么角色 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合。重点要读读新观点 如果这一段是个研究,试验,则明白它的研究对象, 看到启程转合,凝神静看。放慢速度. 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合!其中重点读新观点,旧观点略! 如果这一段讲的是个具体的内容,进程,事件,原理...则基本不要读,知道他讲什么就够了!读转折词,这是为了看看是否有意外的观点!没有,则可以做题了! 遇到however ,in fact ,is driven to, purpose of, instead of, not...but..., unlike, contrast. 等等等有指导意义的词组,要慢读,并且使劲记住主体词!
例如涉及到谁,反对了什么。全文中for example, for instance等不读.想一下是针对谁举的例 子就可以,记住,例子的目的远远比内容要重要. 末句之重要!因为文章该结束了,作者一般在这 个时候必须给读者一个交待,所以通常讲出一些比较有指导意义的话! 对于文章末句要予以高度关注,尤其是末断的让步!一般不能撼动前面作者一直持续的态度,只是作者为了严谨客观起见的阐述.
3。同时划记号
如:
主题结构类(主题.organization.各段作用.各段结构.态度.写作;)
in order to题,imply题,所以遇到in order to一定要笔记;
大写名词,斜体字,一定要记
强对比(rather than. unlike.)
列举,3个以上的列举
连词(not..but..; not only..but also.. ;no longer ..but
缺陷,尤其是unless怎样怎样,就更好,一定要笔记
最后还有细节题。这种题型相对有一些难度,但是如果对段落的把握比较好,就好定。这要求在读文的时候有意识记住,对瞬间记忆要求高
4读完后不急作题,花10秒理一下思路和结构,先做主题题 INORDER TO 提等和全文有关的题目
5。细节题目,第二遍查找式阅读因为对主题把握的好,又记录了一些细节,所以相对速度还凑活
后记:
方法不是绝对,怎么方便怎么来,这也是我主持这次讨论的原因,对自己一段时间的学习做个检讨,总结。我的这些意见只提供参考,总之,作题,分析是为了提高分数,方法不是绝对,怎么方便怎么来,但我建议大家还是学会预测。顶级高手确实一遍就过,
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