人教版七年级Uint 6 Is this your pencil-box?
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学科：英语 年级：初一 辅导教师：张丹梅 期数：123
[谚语]
You cannot have it both ways
不能两面讨好
本句还含有“两者不可兼得”之意。有关此类意义的谚语很多，如“You cannot have your cake and eat it”(你不能既吃蛋糕同时又拥有它)。“You cannot sell the cow and drink the milk”(你不能卖牛又要喝奶)。
Uint 6 Is this your pencil-box?
1． 语音
（1） 辩认和掌握元音字母o在重读开音节和重读闭音节中的读音及其相应的拼读规则。
（2） 学习和掌握名词复数词尾加---s或---es的读音规则。
2． 掌握所列的日常交际用语
（1） Is this your /my/his/her pencil-box?这是你的/我的/他的/她的铅笔盒吗?
Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，它是。/ 不，它不是。
（2） Here you are. 给你
（3） Where’s my cup? 我的茶杯在哪儿？
（4） What are these/those? 这些/那些是什么？
They’re boats, hills, trees, etc. 它们是船、小山、树，等等。
（5） Are these/those/they English books? 这些/那些/它们是英语书吗？
Yes, they are. / No, they aren’t. 是的，它们是。 / 不，它们不是。
（6） They’re their books. 它们是他们的书。
（7） Thank you very much. 非常感谢你。
That’s all right. 不必谢。
3． 语法
（1） 掌握物主代词my, your, his, her和its的运用方法。
（2） 熟练拼写数词1到12，并初步掌握可数名词复数的变化方式。
（3） 掌握指示代词these, those和人称代词they的运用。
[重点、难点及词句分析]
1． 元音字母O的读音：
（1） 元音字母O在重读开音节中读字线本身的音[ u]
例如：no, home, those
（2） 元音字母O在重读闭音节中读[ ]音
例如：not, box, dock
（3） 在单词do, to 和 who中，元音字母O读[u:]音
2． 指示代词these, those 和人称代词they：
（1）指示代词these以及this和that都是指示代词，these是this的复数形式，those是that的复数形式。these和this指身边或距离较近的人或事物。those和that指离说话人较远的人或事物。
例如：This is an apple and that is a banana. 这是一个苹果，那是一只香蕉。
（变复数为）These are apples and those are bananas. 这些是苹果，那些是香蕉。
需注意的是，当these或those作主语时，后面的系动词be要用are，动词后面的名词也要用复数形式，以保持数的一致。
（2）在回答主语是these或those的一般疑问句或特殊疑问句时，通常用they来代替these或those，以避免重复。
例如：Are these English ears? 这些是英国汽车吗？
Yes, they are. 是的，它们是。
Are those your Chinese books? 那些是你们的语文书吗？
No, they aren’t. 不，它们不是。
What are these/those? 这些/那些是什么？
They are oranges. 他们是桔子。
注意在简略的肯定回答中，位于句尾的连系动词be不能和前面人称代词缩写，即Yes, they are 不能写成Yes, they’re.
3． Here you are! 给你！
这是英语中的习惯句型，意思是“这是你所要的东西”它是当你用东西去满足别人的要求或用东西去帮助别人时随口说的一句礼貌用语。
例如：Can I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗？
Yes, here you are! 可以，给你！
I’d like to buy 3 tickets. 我想买3张票。
OK, here you are. 可以，请拿好。
类似的表达形式还有：Here it is.和Here they are.其意思是“在这儿”。当你看到别人寻找某物时，你可以用其中的一句回答他的问题或给他指出此物的位置所在。前句用于单数名词，后句用于复数名词。
例如：Where is my book? 我的书在哪儿？
Here it is. 在这儿。
Where are my glasses? 我眼镜在哪儿？
Here they are. 在这儿。
4． Yes?什么事呀？
Yes意为“是的”，用于对一件事表示同意或对一般疑问句表示肯定回答时。而本单元出现的“Yes?”则表示一种疑问，用于回答别人用“Excuse me!”来询问一件事情，请教某个问题或提出一个请求时，意思是“什么事呀？”注意朗读时要用升调。
5． Look at the picture and listen to the tape. 看图，听录音。
此句中look at和listen to均是动词和介词搭配的词组，后面所跟的名词the picture, the tape都为介词的宾语，特别注意的是此处若跟人称代词的话一定要用其宾格形式。
例如：Look at me and listen to me, please. 请看着我，听我说。
6． What number is Jim’s bus? 吉姆（所需乘）的公共汽车是几路？
在英语中，有些名词（特别是表示有生命的东西的名词）可以用’s来表示所有关系，称为名词所有格，表示某人的。
例如：Sam’s book 萨姆的书 my friend’s bag 我朋友的书包
the teacher’s desk 老师的书桌
若词尾已是s的，则在s后加’。
例如：her friends’ names 她朋友们的名字
the students’ English books 学生们的英语书
the boys’ bedroom 男孩子们的卧室
7． That’s all right. That’s right 与All right.在使用时的区别：
（1） That’s all right. 没关系；不必谢。
这是回答别人的歉意“I’m sorry.”或谢意“Thanks”“Thank you”“Thanks/ Thank you very much”时常说的一句话，意思是“没什么”。“不用谢”或“别客气”。此外，在回答别人的歉意时还可以说“Not at all”在回答别人的谢意时也可以用“That’s OK”“Not at all”“You’re welcome!”“It’s a pleasure”等来表示，其中“That’s OK”是最随便的一种表达方式。
例如：Jim! Is this your eraser? 吉姆，这是你的橡皮吗？
Yes, it is. Thanks. 是的，谢谢。
That’s OK. 不客气
（2） That’s right 对的，对了。
这是肯定对方答案时常用的语言。
例如：How old is Su Huifang? 苏慧芳多大年龄了？
I think she is fifteen. 我想她十五岁了。
Yes, that’s right. 是的，对了。
（3） All right 好了，可以，行。 常用于表示赞同对方，肯定对方的意思。
例如：Can you spell that cat’s name? 你能拼出这猫的名字吗？
Yes,M—I—A—O---M—I—A—O可以，M—I—A—O—M—I—A--O
All right. 好。
综上所述，我们应根据具体的情况来注意使用这三个短句。
8． 名词的复数
英语中的名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词在应用时有单数和复数两种形式。表示一个的概念用单数，表示两个以上则用复数。名词复数的构成形式分为规则变化和不规则变化。
（1） 一般情况下在名词词尾加---s
例如：book---books desk---desks boy---boys orange---oranges
photo--photos
（2） 以s, x, ch, sh结尾的名词在其后加---es
例如：bus---buses class---classes box—boxes watch---watches
brush---brushes
（3） 以辅音字母+y结尾的名词要改y为I，再加---es
例如：baby—babies family—families factory---factories
以元音字母+y结尾的名词复数直接加s
例如：boy—boys way---ways key---keys
（4） 在tomato(西红柿)，potato(土豆), hero(英雄)及Negro（黑人）四人名词后加---es.
例如：tomato—tomatoes potato---potatoes hero---heroes
（5） 以f或fe结尾的名词要把f和fe变为v，再加es.
例如：knife---knives life---lives half---halves
不规则变化的名词复数则需认真记忆。
例如：1）元音交替：man—men woman—women foot—feet
2）词后加ren：child—children
3）词中ous改ic：mouse---mice louse—lice(虱子)
4）形式不变：fish sheep deer people Chinese Japanese
[练习]
用所给单词的适当形式填空：
1．I am ______ friend. (she)
2．______ pencil is here. (he)
3．What’s ______ name? (it)
4． These are ______ (apple)
5． Look at ______(I)
6． ______ are ten bikes (that)
7． What’s your _____ name?(teacher)
8． Are those _____ English books?(you)
9． This ____ your boat(be)
10．Welcome to ______ !(Chinese)
参考答案：
1． Her 2．His 3．its 4．apples 5．me 6．those 7．teacher’s
8．your 9．is 10．China

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