怎样进行英语考前复习和强化训练 (中学英语教学论文)

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关于高考英语复习,我们认为最佳的复习安排可以分为三轮。    
一、第一轮:基础复习 基础复习主要是复习和巩固以前学过的英语基础知识,这包括中学英语教学大纲所规定的基础词汇、基础语法以及基本的惯用法等。这一阶段的复习时间视各人的基础好坏可长可短。在这一阶段,同学们注意一定要打好扎实基础,以便为下一阶段的“专题复习”乃至最后一阶段的“强化训练”作好充分准备。具体说来,关于基础复习,大致有两种做法:一是根据教材逐课复习。  这种复习方法的好处在于:一方面可以在复习课文的同时,很容易在头脑里再现老师上新课时的情景,建立新旧知识的联系,另一方面可以比较面面俱到地复习教材中出现的各个方面的知识点;但同时也有一个缺点,就是这样复习得到的知识比较零散,不够系统,不太容易建立知识网络。同时有的同学也会因为这样的复习缺乏“新鲜感”而提不起兴趣,或自认为课文原来已学过而草草了事,导致走过场。另一种复习方法是根据词法和句法这样的语法脉络来复习。这种复习方法的好处在于知识比较系统,比较有条理,同时也比较容易与高考题挂钩(因为高考语法题正是按照名词、代词、形容词、副词、动词等词法脉络以及名词性从句、定语从句、状词从句等句法脉络来命题的,另外短文改错题的设错思路也大致如此),但这种复习的一个突出缺点就是很难与教材上的知识点挂钩,把握不好很容易“离题万里”。所以这种复习最好是在老师的指导下进行,让老师将教学大纲、考试大纲以及教材等知识和要求与语法脉络联系起来,或者找一本高质量的配套复习资料,进行跟综复习。  同学们到底采用哪一种复习方法,可根据自己的实际情况而定,尽量挖掘其优势,克服或避免其不利因素。 不过这里要特别指出的是,不管是采用哪种复习方法,一定要在第一轮复习时加强训练,做到“训练到位”,千万不要“空对空”。所以在选择复习资料时,一定要选择那些有配套练习的。若是根据教材逐课复习,那就应该“每课一练”;若是按语法脉络进行复习,那就要“每章(节)一练”。最后要特别强调的一点,就是同学们在第一轮复习时,一定要将“考纲词汇”过关,并准备一本“考纲词汇”表(若没有当年的,前一年的也可以),最好选择那种有音标和中文注释的“考纲词汇”表。要根据第一轮复习时间的长短以及掌握基础词汇的情况,确定复习词汇的速度,并一定要实实在在地过关。比如,假若“考纲词汇”表共100页,你准备用一个月(30天)时间复习完,那么你平均每天就要复习4页(4×30=120页,要比预定计划略快一点,因为有些意想不到的情况会耽误一些时间),同时在“考纲词汇”表上记录好复习进度。总之,同学们一定要重视第一轮的基础复习,以便为后两轮的复习奠定“物质基础”。   
二、第二轮:专题复习 在扎扎实实地完成第一轮基础复习之后,同学们已经有了一个比较扎实的基础,这时就可以进行“专题复习”了.专题复习的主要目的,一方面是为了将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,同时更重要的是要通这一轮的复习把握高考各题型的特点和规律,确定应试方法,初步形成应试技巧,为下一步的“强化训练”复习奠定理论基础。第二轮“专题复习”按照高考题型可分为“语音专题”、“语法专题”、“完形填空专题”、“阅读理解专题”、“补全对话专题”、“单词拼写专题”、“短文改错专题”、“书面表达专题”等。在进行这些专题复习时,同学们要将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究,找出其特点和规律,然后制定应试对策。在对各专题进行分析和研究时要尽可能从各个侧面去展开,要分析透彻,要真正把握其命题特征和规律。本书在“第二部分”花了较大篇幅来进行专题研究,所以在此就不再多说。       
三、第三轮:强化训练  同学们在通过第二轮的“专题复习”之后,对高考英语试题的特点及其命题规律已有了一个比较清楚的认识,这时就可以进行强化训练了。进行强化训练,同学们首先是要找一份与高考英语试题完全接轨的、符合高考英语命题特点和规律的、高质量的模拟试卷。这步工作很重要,因为若选用的模拟试卷质量不高,不符合高考英语命题特点和规律,不仅不能得到预期的效果,起不到强化训练的作用,而且还会抵消我们在第二轮复习时对高考研究得出的结果,前功尽弃。 比如:我们通过对高考“短文改错”的研究发现:历届高考的短文改错题中,一般都有时态和非谓语动词方面的错误,但是假若你现在做的一套模拟题由于试题本身不规范,它在短文改错这一题中,既没设置时态错误,也没设置非谓语动词错误,而你却按照高考题的特点和规律,硬要从中找出这样的错误来,试想,你如何能与其“参考答案”扯到一起去呢? 又比如:高考短文改错题一般只有一、两句的“无错句”,假若某套不规范的模拟题中有四句“无错句”,你想想看,当你打了两个勾之后,你还有勇气去打第三个、甚至第四个勾吗?由此我们也可以看出,在进行考前强化训练时,同学们一定要慎重选择一套较高质量的模拟试卷。      另外强调一点,同学们在进行强化训练时,一定要限时,即要按照高考要求在规定时间内做完试题。若有必要,我们认为还可比高考时间提高10分钟左右,因为在正式参加高考时,你做完试题后还要最后复查、填涂答题卡等,这还要花一定的时间。   
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