怎样进行英语考前复习和强化训练 (中学英语教学论文)
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关于高考英语复习，我们认为最佳的复习安排可以分为三轮。 　　　
一、第一轮：基础复习 基础复习主要是复习和巩固以前学过的英语基础知识，这包括中学英语教学大纲所规定的基础词汇、基础语法以及基本的惯用法等。这一阶段的复习时间视各人的基础好坏可长可短。在这一阶段，同学们注意一定要打好扎实基础，以便为下一阶段的“专题复习”乃至最后一阶段的“强化训练”作好充分准备。具体说来，关于基础复习，大致有两种做法：一是根据教材逐课复习。　 这种复习方法的好处在于：一方面可以在复习课文的同时，很容易在头脑里再现老师上新课时的情景，建立新旧知识的联系，另一方面可以比较面面俱到地复习教材中出现的各个方面的知识点；但同时也有一个缺点，就是这样复习得到的知识比较零散，不够系统，不太容易建立知识网络。同时有的同学也会因为这样的复习缺乏“新鲜感”而提不起兴趣，或自认为课文原来已学过而草草了事，导致走过场。另一种复习方法是根据词法和句法这样的语法脉络来复习。这种复习方法的好处在于知识比较系统，比较有条理，同时也比较容易与高考题挂钩(因为高考语法题正是按照名词、代词、形容词、副词、动词等词法脉络以及名词性从句、定语从句、状词从句等句法脉络来命题的，另外短文改错题的设错思路也大致如此)，但这种复习的一个突出缺点就是很难与教材上的知识点挂钩，把握不好很容易“离题万里”。所以这种复习最好是在老师的指导下进行，让老师将教学大纲、考试大纲以及教材等知识和要求与语法脉络联系起来，或者找一本高质量的配套复习资料，进行跟综复习。　 同学们到底采用哪一种复习方法，可根据自己的实际情况而定，尽量挖掘其优势，克服或避免其不利因素。 不过这里要特别指出的是，不管是采用哪种复习方法，一定要在第一轮复习时加强训练，做到“训练到位”，千万不要“空对空”。所以在选择复习资料时，一定要选择那些有配套练习的。若是根据教材逐课复习，那就应该“每课一练”；若是按语法脉络进行复习，那就要“每章(节)一练”。最后要特别强调的一点，就是同学们在第一轮复习时，一定要将“考纲词汇”过关，并准备一本“考纲词汇”表(若没有当年的，前一年的也可以)，最好选择那种有音标和中文注释的“考纲词汇”表。要根据第一轮复习时间的长短以及掌握基础词汇的情况，确定复习词汇的速度，并一定要实实在在地过关。比如，假若“考纲词汇”表共100页，你准备用一个月(30天)时间复习完，那么你平均每天就要复习4页(4×30=120页，要比预定计划略快一点，因为有些意想不到的情况会耽误一些时间)，同时在“考纲词汇”表上记录好复习进度。总之，同学们一定要重视第一轮的基础复习，以便为后两轮的复习奠定“物质基础”。 　　
二、第二轮：专题复习 在扎扎实实地完成第一轮基础复习之后，同学们已经有了一个比较扎实的基础，这时就可以进行“专题复习”了.专题复习的主要目的，一方面是为了将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，同时更重要的是要通这一轮的复习把握高考各题型的特点和规律，确定应试方法，初步形成应试技巧，为下一步的“强化训练”复习奠定理论基础。第二轮“专题复习”按照高考题型可分为“语音专题”、“语法专题”、“完形填空专题”、“阅读理解专题”、“补全对话专题”、“单词拼写专题”、“短文改错专题”、“书面表达专题”等。在进行这些专题复习时，同学们要将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后制定应试对策。在对各专题进行分析和研究时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握其命题特征和规律。本书在“第二部分”花了较大篇幅来进行专题研究，所以在此就不再多说。 　　　　 　
三、第三轮：强化训练　 同学们在通过第二轮的“专题复习”之后，对高考英语试题的特点及其命题规律已有了一个比较清楚的认识，这时就可以进行强化训练了。进行强化训练，同学们首先是要找一份与高考英语试题完全接轨的、符合高考英语命题特点和规律的、高质量的模拟试卷。这步工作很重要，因为若选用的模拟试卷质量不高，不符合高考英语命题特点和规律，不仅不能得到预期的效果，起不到强化训练的作用，而且还会抵消我们在第二轮复习时对高考研究得出的结果，前功尽弃。 比如：我们通过对高考“短文改错”的研究发现：历届高考的短文改错题中，一般都有时态和非谓语动词方面的错误，但是假若你现在做的一套模拟题由于试题本身不规范，它在短文改错这一题中，既没设置时态错误，也没设置非谓语动词错误，而你却按照高考题的特点和规律，硬要从中找出这样的错误来，试想，你如何能与其“参考答案”扯到一起去呢?　又比如：高考短文改错题一般只有一、两句的“无错句”，假若某套不规范的模拟题中有四句“无错句”，你想想看，当你打了两个勾之后，你还有勇气去打第三个、甚至第四个勾吗?由此我们也可以看出，在进行考前强化训练时，同学们一定要慎重选择一套较高质量的模拟试卷。 　　　　 另外强调一点，同学们在进行强化训练时，一定要限时，即要按照高考要求在规定时间内做完试题。若有必要，我们认为还可比高考时间提高10分钟左右，因为在正式参加高考时，你做完试题后还要最后复查、填涂答题卡等，这还要花一定的时间。 　　
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