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重视基础，凸显能力，正确引导中学英语改革

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重视基础，凸显能力，正确引导中学英语改革( 人教版)

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【摘  要】本文以2007（浙江卷）命题特点为切入点，通过和NMET2006（浙江卷）命题共性和个性的比较，探讨了NMET命题对英语教学所产生的反拨作用及教学建议。
【关键词】  NMET  命题评析  共性  个性  反拨作用   教学建议
一、引言
目前，我国的教育教学方式深受考试命题变化的影响，考试命题的方向直接影响着教育教学的方向。同时，考试又可以用来指导教学，促进教学改革（戴军熔，2005）。因此，研究考试的反拨作用便成了教学领域中的一个重要课题。分析高考英语试题的变化特点，无论是对高中英语教学改革还是对今后更好地把握高考命题趋势，无疑有着重要的现实意义。现以浙江卷为例，来分析一下NMET命题对英语教学所产生的反拨作用及教学启示。
二、试卷综述
NMET2006～2007（浙江卷）是我省新一轮课程改革进入测试领域的集中体现，但试卷仍沿用了我省自2004年以来的自主命题的试卷结构模式。NMET2006～2007（浙江卷）命题要求和题型基本保持不变（如下表），总体难度适中，在注重基础知识考查的同时，强调语言运用，体现了“紧扣考纲，重视基础；立足语篇，凸显能力”的平稳和谐的命题思路,二者既有共性又有各自的个性。
表1    NMET 2006～2007试卷结构
题型题数分值参考时间测试目标
第一部分：
英语
知识
运用第一节：单项填空
  20
  20
  12′ 语法、词汇、习语、交际
第二节：完形填空
  20
  30
  18′ 读（英语知识综合运用）
第二部分：
阅读理解第一节：阅读
  20
  40
  50′ 第一节：读
第二节：任务型阅读
  5
  10 第二节：查找信息

第三部分：
写作第一节：单词拼写
  10
  10
  5′ 读写词汇
第二节：短文改错
  10
  10
  10′ 读、写（英语知识综合运用）
第三节：书面表达
   1
  30
  25′ 写
整份试卷    86   150   120′

（一）共性
1．紧扣考纲，重视基础，强调运用，体现“用英语做事”的特点。
NMET 06～07浙江卷严格遵守教育部和考试中心的要求，坚持英语教学改革的指导思想，在命题原则上把新课程理念融入到设题思路中，立足语篇，注重语境；重视基础，强调运用，体现了语言能力、智力能力和社会阅历的有机结合。同时试题又体现出“用英语做事”特点。如07卷阅读理解F 的命题要求是：Cathy、Jason、Kate、、Wayne和Frank各自打算订一份杂志，从61-65他们的个人情况介绍中，通过阅读六种杂志的简介，选出符合个人需要的选项。
2、题材广泛，体裁多样，贴近生活。（见下表）
表2        NMET 2006～2007(浙江卷) 体裁、题材对比表
体裁与题材
试
题
分类

        06卷      07卷

体裁



题材

  体裁

  题材

阅读理解 A 记叙文人物故事记叙文人物故事
B 叙议结合科幻短文议论文调查报告
C 应用文招聘广告应用文网络信息

D 说明文调查报告议论文文化教育
E 议论文教育记叙文教育
F 说明文教育应用文   杂志介绍
完形填空夹叙夹议故事记叙文人物故事
短文改错
应用文    邀请信记叙文体育
书面表达
议论文    文化教育议论文教育

3、信息量大，时代感强；选材具有思想性和实用性，体现了语言的文化特征和教育的双重功能。
如：06卷阅读理解B以轻松、诙谐的口气展望2035年人们吃、穿、行、玩等各方面的生活，具有鲜明的时代特征。07卷阅读理解E以第一人称的口气讲述自己的个人成长故事及个人价值观的形成，语料贴近学生的生活和情感世界，容易引起学生的共鸣。又如：07卷阅读理解C考查学生运用现代信息技术采集和处理网页信息的能力。网页与任务型阅读中的英文刊物介绍等资料均是原汁原味的真实语料，体现了语言的真实性和实用性。这些语料的选用旨在考查学生运用媒体和信息资源，用英语获取并处理信息及分析与解决问题的能力，引导学生正确、合理地利用网络等媒体资源，开展语言学习，提高自主学习的能力。这种考查倾向完全符合新课程的理念与信息时代的需要； 06～07卷所选语料同时也突出思想性、教育性、实用性和趣味性。如：06卷完形填空题讲述的是一位没有耐心的丈夫由于妻子的失约而照了几张非常生气的照片托人转交给妻子,以示不满---告诉人们,人人都要有耐心,耐心的培养是 “修身”的一部分。07卷阅读理解A讲述了蝴蝶人Arthur Bonner的故事，小时候的他极其顽劣甚至被捕入狱，后来，他偶遇蝴蝶，在Professor Mattoni 的影响下，他专心养蝴蝶，在他拯救蝴蝶的同时，也使自己获得了新生，具有感人的教育意义，揭示了人与自然和谐相处的人文精神。
4、提供交际情境、强调试题真实性，注重学生对语言的综合运用。
“高考书面表达题对真实性有明确的要求，试题的情景和要求‘必须符合实际’（李筱菊，1990）。“真实性指题目设计是否与现实生活中的语言运用相似。Bachma & Palmen (1996) 认为，真实性是语言试题质量优劣的重大标志，与考试的效度紧密相关”。（亓鲁霞，2006）。06～07(浙江卷)仍旧坚持了前几年的“半开放”命题思路，06卷要求考生对读文学原著还是改编电影发表观点；07卷书面表达更是密切联系学生的英语学习经历，要求学生结合自己学习英语的体会，就“英语课的教师授课语言”发表自己的看法，话题具体，目的明确，事例真实。07卷首次采用“二选一”的形式，即让学生在两种提示信息中选取一种进行讨论。让考生人人有话可说，有感可发，并从一个侧面反映学生对中学英语课堂教学的看法，让学生自我反思，体现形成性评价中的自我评价功能，促进中学英语教学的改进。能较好地考查考生的书面表达能力。
二．个性
07卷在保持了06卷总体命题原则不变的前提下，也力求“在稳定中求发展，在发展中求创新”的特点。下面通过对语言基础知识、语篇理解的考查对比，总结07卷命题的不同特点。（对比表见表3、表4）
表3         NMET 2007基础知识测试内容分布

题型

考查
内容
单项填空
完形填空
短文改错

数量及题号
数量及题号
数量及题号

动词动词
辨析
9（7，11，13；1，17，18；9，20；15）
  3
6（23，27，31；39；38；30）
  3
2（79，77）
  /
时态   3   1   1
非谓语   2   1 /
情态
动词
  1   1
1
词块 4(3,11,13,19) 5(28,32,34,35,37) 5(79,80,81,83,85)
名词
辨析
     1(12)
   2(24,26)
   1(84)
代词      1(16)      /    1(85)
形容词       /     2(29,40)    1(83)
副词       1(6)     2(22,36)    1(80)
介词       /      1(25)    1(82)
冠词       1(4)       /    1(76)
连词       1(8)       2(21,33)     1(78)
强调
句型
     1(10)
      /
     /
表语
从句
      1(5)
      /
     /
定语从句
      1(14)
     /
    /

表4  NMET 2006基础知识测试内容分布

题型

考查
内容
单项填空
完形填空
短文改错

数量及题号
数量及题号
数量及题号

动词动词
辨析 9（8，20；6，7，16；5，18；19；7）

  2 11（25，2，29，32，34，38；25，29，32；30，28）

  6

2(84,76)
  /
时态   3   3   1
非谓语   2   2 1
情态动词 1   / /

主谓一致 1     / /
词块 9(1,8,9，11,12,14,15,17,20) 7(23,28,29,34,36,37,40) 4(76,79,83,85)
名词
辨析
   2(10,17)
7 (23,26,31,33,35,37,40)
1(82)
代词     1(14)    /   2(78,81)
形容词      1(10)     3(22,24,39)    1(85)
副词       1(12)     1(21)    1(80)
介词       /      /    1(83)
冠词       1(3)      /     /
连词       1(2)       1(27)     1(79)
倒装       1（9）       /       /
定语
从句       1（13）

      /       /
主语
从句
      1（4）
      /
       /
状语
从句
       1（2）
      /
      1 (53)
注：所谓“词块”是指大于单个词的固定话语片断或可扩展的半固定的话语片断，这种话语片断在外语学习和运用中起着重要的作用。（吕华锋，2007年英语高考备考讲座）

1、单项选择-----覆盖面广，基础性强，突出交际化、情景化
由上表数据显示，07卷与06卷相比，基础知识考查的覆盖面更广，大的语法项目基本上都有所涉及，实词尤其是动词和词块是考查重点，从题目设计看，07卷题干设计较短，句子也不难理解，多数由短句组成，考查学生对基础知识的理解与运用。如：
（07，浙）2. It is reported that the floods have left about_ _____people homeless.
A .two thousand           B .two thousands
C .two thousands          D. two thousands of
（07，浙）6. Work gets done _________when people do it together and the rewards are higher too.
A easily   B very easy  C more easily   D easier
由以上试题可以看出，学生只要能掌握住副词和数词的基本用法，就能答对题目。相比而言，06卷单项选择题干设计较长，句子较难需要一定的理解才能读懂整个句子，有时甚至需要分析复杂的长句。词块是06卷考查的重点，多达9个，占单项填空的45%，07卷动词仍是考查热点，但词块有所减少，下降至4个；07卷继续加强了学生对语言的综合运用，尽管对题目的深层理解有所降低，但更注重试题设计的交际化、情景化，注重在鲜活的语境中考查学生对语言的综合运用。如：
（07，浙）7. ------  look! He’s running so fast!
------  Hard to ______ his legs were once broken.
A .know    B. imagine  C. realize    D. find
2、完形填空----强调整体性、连贯性、逻辑性
07卷完形填空是一篇记叙文，讲述了一个不爱读书的孩子David到图书馆替姐姐还书，却因上厕所被困，竟然觉得坐在里面读读书也很不错的一个小故事，作者运用了大量的心理描写和动作描写，描述了他自已一人被困在图书馆的情，试题要求学

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