试题预览
单项填空: 21. A. 此题考查情景交际用语, 根据答语的后半句“It was too hot” 可以判断出，玩得并不高兴。 22. C 此题考查情态动词的用法。C项看。表示推测且用于肯定句时，表示“有时可能”之意。A项表示表将来，B项表示应该，D项表示必须或表示推测“一定”。 The Wide Web is sometimes jokely called a World Wide Wait because it _____ be very slow, A. should B. must C. will D can (2005 浙江) 答案：D 23. C. 此题考查动词的时态。根据题干所提供的信息，首先弄清说话者在谈论过去的事情，因此用过去时，排除 B, D两项，然后考虑动词know在felt之前，即过去的过去，因此用过去完成时。 24. D. 此题考查冠词的基本用法，要求学生在学习过程中掌握一些含有冠词的用法的固定结构。句意：我的邻居请我出去散步，但我认为我没有那份精力。第一空为固定词组，go for a walk去散步，第二空特指散步的那份精力，故选D。 25. A. 此题考查动词词组辨析。根据句意可知：为了使听众的兴趣持续一个多小时，你必须作一个好的演讲者。Hold one’s interest/attention 是某人的兴趣或注意力不减。 四个不同的动词或动词短语，但以同一种形式出现时，此题考查的必定是同词或动词短语的辨析，这时，考生的思路应着眼于语境的判断。学生应该掌握下列动词构成的常用短语：turn, make, give, put, call, get, look, take, set, break. Stick, go, come等。 26. C 此题考查代词的用法。That代替上下文提到的地方。 e.g. He is honest and warm-hearted, that is why we trust him. 27. B. 此题考查非谓语动词作状语的用法。句意：他在忙于写一个故事，只是偶尔停下来抽支烟。Only 在这里是连词 “只是”。 此题学生易误选A。only / just +不定式用来作状语通常表示出乎意料的结果，而此句很显然不是。 28. D 此题是对―ever 类状语从句的考查。句意：无论我多么饿，我似乎从来也吃不了一块面包。Whatever 后面接名词，however 后面接形容词和副词。 29. D 此题考查时态与交际用语的结合，由句意可知：目前还在等待。故用现在进行时。 30. A 此题考查形容词比较级和最高级的运用，没有运用常见的比较结构 han”,而是让学生从语意中体会，增加了考查难度。句中for为介词，后面为名词和动名词。The better (weather) 中的weather 省略。 31. B此题考查动词的非谓语形式。remain为系动词，意为“保持，仍是，尚待”后面接名词，形容词，分词，不定式或介词短语。句意“请保持就座，这个奖的获胜者就要宣布了。Seat用作及物动词，让某人坐是 somebody be seated 或seat somebody / oneself. 可以用sitting代替seated . e.g. The pilot asked all the passengers on board to remain _____ as the plane was making a landing.
A. seat B. seating C. seated D. to be seating (2004 上海春) 答案：C 32. B 此题考查状语从句使用的连接词。从句中I used to love that film.可知是过去的事情，所以只能用when 来表示是小孩子时发生的事情。 A项，“曾经” 句意不同，C项。自从，与完成式连用，D项 “尽管”与but 不能连用，而且句意也不通。 33. C 此题考查与point 此组的介词搭配。To the point 切中要点，恰到好处。 34. A 情景交际用语，由语境可知，选A。 35. B 此题考查对neither和either 的辨析能力以及neither 用于句首时的倒装结构的能力。根据句意，either须和not 搭配而neither 则本身表示否定，用于句首，句子倒装。
完形填空： 圣诞节那天，作者得知她的小女儿用自己买礼物的钱给一个陌生的小女孩买了娃娃这件事后，母亲的内心感受------从未有过的富有。 36. A 根据下文的food, clothes, 可知应该是 roof . 37. C. 根据前文的if not a lot, 那就够了。 38. C 根据句意可知 孩子不知道家里穷，只是认为母亲对他们要求很严格。 39. D 由第一段可知，没有钱买许多礼物。 40. D 41. A 由句意可知对于孩子而言，圣诞节最大的快乐当然是购物了。 42. B. 句意：四个孩子彼此相问他们圣诞节想要的东西。 43. C. 句意：120元是我们五个人共同买礼物的钱。 44. A 圣诞节那天来临了。 45. B.由句意可知，是提醒孩子买什么。 A项 强迫 C项 邀请 D.项 乞求 46. D 由句意可知是回来集合。 47. C 每个孩子都情绪高涨，只有小女儿例外。 48. A 由上句可知。 49. D. not + …… until 句型。“ 直到…… 才 ” 50. B 由句意可知。 51. D 短语搭配 look around 环顾四周，look over 是检查，检阅C项缺 to Look forward to 是盼望，look out 是向外看，当心。 52. B 根据句意可知，是停下来，读许愿树上的小卡片。 53. A 由句意可知，是她想要的圣诞节礼物。 54. C 根据句意可知，取下卡片给小女孩买个娃娃。 55. B 与第一段的money was always tight 相呼应。
阅读理解： A （异国文化） 作者围绕回答问路的风格，介绍了不同国度的不同文化。 56. D 细节理解题。由第二段中，In Japan, people use land marks in their directions instead of street names. 可知。 57. B 细节理解题。由倒数第二段第一句话可知。 58. C细节理解题。由最后一段，最后两句话可知。 59. A 推理判断题。即是文章的主旨中心。 B.（人物故事） 通过小标题的形式，概括了三个人物的英雄事迹。 60. D 细节理解题。由第一段后部分可知。He built a new hospital in his old hometown in the Congo. 可知应选D。 61. B 细节理解题。由第一段中 but he never forgot the land of his birth ,or the duty to share his fortune with others. 可知选B。 62. C 细节理解题。第二段第一句，可知应选C。 63. D 深层理解题。第三段的主旨中心。 C（社会现象） 男女各是半边天。家庭，学校，缺乏男性主导作用，给社会带来的是什么样的影响呢？ 64. C 细节理解题。由文章第一段最后一句可知。 65. A 细节理解题。由文章第二段可知。 66. D.细节理解题。由最后一段可知。 67. A 细节理解题。由文章第三段最后一句可知。 D. （生活环境） 在南极洲冰块与海洋交汇之处，生活着一种叫Antarctic cod的一种鱼。是什么原因能让这种鱼生活在如此寒冷的地带呢？ 68. B 主旨大意题。本文主要讲述的就是在冰水中生活的一种鱼。 69. C 细节理解题。倒数第二段，第一句，可知选 C。 70. B 细节理解题。由倒数第二段，可知。此处是指上文由蛋白质组成的东西。 71. A 猜测词意题。由最后一段because of its sugar content, … … 由于糖的含量可知 E （热点话题） 随着经济的发展，全球的物价也在迅猛的上涨。本文讲述的是世界上的几个著名大城市消费情况的排名变化。 72. C 猜测词义。由于文中讲到物价飞涨，即是最便宜的汉堡也得$4.8只有用最便宜来映衬物价高。 73. B 细节理解题。第三段第一句开始。 74. A 细节理解题。第三段后两句可知。 75. D 细节理解题。New York 从第十降到第十五位，Los Angles从二十九降到第四十二。SanFrancisco从二十降到五十四。Turonto 从三十五降到第八十二，所以降得最多的是D。 写作：(短文改错及书面表达) 第一节 短文改错 76. 时态错误。 77. 介词搭配 78. 缺词。 79. 固定词组。 80. 形容词／副词。 81. 非谓语动词。 82. 逻辑错误。 83. 名词性从句。 84. 正确。 85. 名词单复数 首先要弄懂全文意思，看是否有搭配不当，冠词错误，时态错误，主谓不一致，形容词与副词混淆，连词错误，缺少成分等入手。 第二节 书面表达： 要求考生以李华的名义用英文写一篇准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛的短文。主要内容包括：1. 乐观的人生态度 2. 努力学习 3. 参加体育锻炼 要写好这篇短文，首先要认真审题，整合思绪，写出提纲，选择准确的词汇和短语。把短文的内容，提示，用准确的词汇和短语写出来，以免遗漏要点。连词成句，将选好的单词和短语有适当的连词，连成句子。注意时态、语态，名词单复数，主谓一致。 注意修改文章出现的语法错误。最后书写要尽量工整，卷面整洁。
