试题预览
Unit 2 What time do you go to school? By Miss Gao
班级 小组 姓名 小组评价 教师 【学习目标】 1.知识目标: 学习用when和what time引导的特殊疑问句询问时间的用法,能用英语表达正确的时间。 2.技能目标: 学会用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯。 3.情感目标: 培养良好的作息习惯和守时习惯。 【学习重点】 1、熟记本单元单词及短语。 2、掌握句型:----What time do you usually get up? what time=when 几点 ----I get up at six o’clock. ----What time is it? What time is it?=what’s the time? ----It’s eight thirty. 【学习难点】 1.学会运用what time和when对时间提问及二者的区别。 2. 学会认读时刻表。 【自学指导】 1. 自学121-122页的单词。(根据英标拼读,拼写并牢记单词 ,学科组长检查过关。} 2. 自学 第9 页关于对时间提问的语法知识。 3. 小组合作探究句型,准备课堂展示。 4. 用双色笔标出重要的短语和句型,标出重难点,准备课堂中讨论解决。 5. 独立完成导学案。 【自主探究学习】 预习课文, 试着翻译下列短语和句子, 相信自己是最棒的! (1) 去上学 ___________ (2) 起床__________ (3)吃早饭_______ _____ (4) 淋浴,洗澡_____________ (5) 几点,什么时候____________(6) 在五点整______ __ (7)乘第17路公共汽车 ______________ (8) 刷牙 (9)到达 (10)在夜间 (11)起床 (12)很快,不久 (13)在上午 (14)听…… (15)写信 (16)get home (17)at eleven _____________ (18) go to bed
(19) -你通常几点钟起床? -我通常在五点整起床。 -_____ _____ do you _______ get up? -I usually _____ up _____ five o’clock. (20) -她通常几点钟去上学? -她通常在七点整去上学。 -What time _______ she usually _______ ________ _________? -She usually _______ to school _________ seven o’clock.
课堂学习 Section A (The first period 1a-2c) 【学习目标】 1. 理解本单元生词和短语。 2. 会询问和表达时间。 3. 会谈论日常作息习 【合作探究】 Step 1: Deal with 1a. Step 2: listen and finish 1b--1c, then ask and answer in pair. Step 3: listen and finish 2a---2b. Step 4: Pair-work
【拓展延伸】 重新排列下列句子,使之成为一段完整的对话。 1. Do you watch TV in the evening. 2. At about 6:50. 3. Do you go to school by(乘)bus 4. What time do you have breakfast? 5. At 6:00. 6. Yes, but not on weekdays. 7. How(怎样)do you go to school? 8. No, I don’t. 9. What time do you get up? 10. By bike. 正确的顺序: 【知识点拨】 1. 关于时间的表达法—英语中表达重点的方法一般有两种: (1)按时间的顺序先说“时”,再说“分”。如:six thirty (6点30分), seven ten (7点10分). (2)先说“分”,再说“时”,中间加上past(过)或to(差) . ten past eight (8:10 ), half past seven(7:30), a quarter to two(两点差一刻), twenty to nine(八点四十) 2. What time do you usually get up?你通常什么时间起床? (1) What time引导的特殊疑问句,用于询问时间,意为几点或什么时候。 例如:What time does he often play football?他经常什么时间踢足球? 【拓展】 近义词 意义及用法 例句 What time 用来询问具体的时间点,回答也需用具体的时间点。 --- What time do you get up? --- At six o’clock. when 既可用来询问具体的时间点,又可询问时间段。 When are you going to leave Beijing? 3. I usually get up at five o’clock.我经常5点起床。 介词at表示在具体的某个时间,几点、几分。 【拓展】 近义词 用法 例句 at At后常接几点几分、天明、中午、日出、日落、开始等 at five o’clock、at noon、at midnight、at the beginning of the month、at that time、at this time of a day in in后常接年、月、日期、上午、下午、晚上白天、季节、世纪等 in 2006、in May,2004、in the morning、in the daytime、in spring on on后常接某日、星期几、某日的前夕、节日等 on Monday、on Children’s Day、on Friday morning 3.Take a shower固定短语,相当于have a shower . 【课后反思】 1、我的收获:Words and expressions: Sentences : 2. 学习本节后,我能用英语进行 。 3. 我的易错点: 。 4. 我需要提高的是: 。
课堂学习 Section A (The second period 2d-Grammar Focus) 【学习目标】 1. 熟练掌握单词和短语 2. 背诵2d并默写。 3. 熟练掌握Grammar Focus (语法聚焦)
【合作探究】 Skim and find the answers of the questions. (阅读全文,按要求完成作业。) 1. Where does Scott work? __________________________________ 2. When does Scott get up? __________________________________ 3. When does Scott have breakfast? __________________________________ 4. What time does Scott go to work? __________________________________ 5. What time is Scott's work time? _________________________________
【知识点拨】 1. Scott has an interesting job. 近义词 意义及用法 例句 interesting adj.“有趣的”,主要表示“某物是有趣的”,通常作定语或表语。 This is an interesting story book. The story book is interesting. interested adj.“令人感兴趣的”,�