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盐城市一中2010－2011学年度第一学期高一年级期中考试英语

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盐城市一中2010－2011学年度第一学期高一年级期中考试英语( 译林牛津版)

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试题预览
盐城市一中2010－2011学年度第一学期
高一年级期中考试
英语试卷答案
一、单项选择
1-5 BAACA    6-10 CBDDB    11-15 DDCDD
16-20 ADBDC  21-25 ACCDA   26-30AACBA
二、完形填空
31-35 BBADC   36-40 BBBCA  41-45 DADCB  46-50ADCBA
三、阅读理解
51-53 DCA  54-57 DCAB   58-61 ACDD   62-65 BDCD

四、任务型阅读
66. Advantages/Benefits
67. present
68. CD-quality
69. updated
70. easier
71. map
72. Provide/Supply
73. testing
74. shops
75. expected
五、单词拼写
76. recovering
77. preparation
78. embarrassed
79. vacation
80. behavior(u)r
81. unpunished
82. regularly
83. challenging
84. broadcast/broadcasted
85. argument

六、书面表达
A recent study shows that nearly 50 percent of the school kids in Yancheng do not have breakfast. They tend to feel sleepy all day and have bad memories, so it is hard for them to get high marks in all kinds of tests.
Some students who study deep into the night choose to miss breakfast so that they can have a few extra minutes in bed. Others are given money to buy their breakfast on the way to school because their parents are too busy to prepare it for them. In addition, a few school girls want to stay slim and often go to school without breakfast.
In fact, the morning meal plays an important part. It can provide 30 percent of the whole day’s energy. For a creative mind and better judgment, school kids should start their days with a regular breakfast.
作文评分标准
  1. 本题总分为20分，按5个档次给分。
  2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
  3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

  4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
  5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。
    6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
  7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
  【各档次的给分范围和要求】
  第五档(很好)；(17-20分)
  1. 完全完成了试题规定的任务。
  2. 覆盖所有内容要点。
  3. 应用了较多的语法结构和词汇。
  4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
  5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
  6. 完全达到了预期的写作目的。
  第四档(好)：(13-16分)
  1. 完全完成了试题规定的任务。
  2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
  3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
  4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
  5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
  6. 达到了预期的写作目的。
  第三档(适当)：(9-12分)
  1. 基本完成了试题规定的任务。
  2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
  3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
  4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
  5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
  6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
  第二档(较差)：(5-8分)
  1. 未恰当完成试题规定的任务。
  2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
  3. 语法结构单调、词汇项目有限。
  4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
  5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
  6. 信息未能清楚地传达给读者。
  第一档(差)：(1-4分)
  1. 未完成试题规定的任务。
  2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
  3. 语法结构单调、词汇项目有限。
  4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
  5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
  6. 信息未能传达给读者。
  不得分：（0分）
未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

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