浙江六校联考英语答案


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浙江六校联考英语答案( 新课标版)
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浙江六校联考

英语答案 
单项选择1--5)DCDDC  6--10)CDCCC  11--15)BCBAB   16--20)DDBCA

完形填空21--25)DCCBD  26—30) CBABC  31—35)CABBA   36—40) CACAB

阅读理解41—44) BDAA   45—47) CBC    48—51) CACB    52—55) DBAC 
56—60) DBCAC 61—65) CADFE

短文改错
Today I was having a PE lessons when I fell down and hurt my foot. I was in greatly pain at that 
                     lesson                                     great
moment, but I tried to act as if nothing has happened until the class was over. Though I had 
                                had
difficulty walk back to my classroom, I still didn’t tell anyone but even refused the offer of help
        walking                                    and
of my classmates. As∧ result, the hurt in my foot became bad. Now I know I’m wrong. We  
                  a                             worse
can tell others our need for help and accept his help. Some day we can not help others in 
                                   their
return. In this way,  we can get along to each other happily and peacefully.
                               with
书面表达
Dear Johnson,
   I’m so glad to learn that you and your family are coming to settle down in China. After a careful study of the information about the two cities, I suggest you choose to live in City A. First of all, City A is a more popular city to live in. The environment in City A is better than that in City B and the climate there is very pleasant. Besides, there are many places for entertainment where you can enjoy yourselves in your spare time. As for the employment, though the job opportunities are not so good as in City B, yet I don’t think it’s a problem for you as a teacher of English.
   This is only my suggestion and it’s up to you to decide. Hope to hear from you again.[来源:
Yours,
Li Hua

书面表达
一、评分原则
  1. 本题总分为30分,按5档次给分。
  2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
  3. 词数少于100,从总分中减去2分。
  4. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
  5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可授受。
  6. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。

二、各档次的给分范围和要求
第五档
(26~30) 完全完成了试题规定的任务。
•覆盖所有内容要点。
•应用了较多的语法结构和词汇。
•语法结构或词汇方面有些错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
•有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完成达到了预期的写作目的。
第四档
(21~25) 完全完成了试题规定的任务。
•虽漏掉1、2个次重,但覆盖所有主要内容。
•应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
•语法结构或词汇方面用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
•应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
(16~20) 基本完成了试题规定的任务。
•虽漏掉一些内容,但覆盖主要内容。
•应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
•有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
•应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档
(11~15) 未恰当完成试题规定的任务。
•漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关的内容。
•语法结构单调,词汇项目有限。
•有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
•较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
(6~10) 未完成试题规定的任务。
•明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
•语法结构单调,词汇项目有限。
•较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
•缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
(0~5) 未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 

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