2.结构清晰 把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。说明文的写作一般按时间顺序(指先后顺序)， 空间顺序(从局部到整体，从上到下、从内到外)，逻辑顺序(前因后果，先果后因，先主后次)；认识顺序(由此及彼，由浅入深，由具体到抽象，由现象到本质)。 (三)应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境作深入的理解，克服“定式思维”，根据 全文大意和词不离句，句不离文的原则，逐项填空。要吃透文意，理解到位，应做到以下几点： 第一点：从上下文的角度考虑，注意其内在联系。 第二点：从词汇意义及用法、惯用方式和搭配的角度去考虑，准确判断。 第三点：从逻辑推理、常识等角度考虑，挖掘文章的寓意及隐含意义。 第四点：从英汉两种语言的差异角度去考虑，避免错误。 方法技巧点拨 一、完形填空题解题技巧和方法 完形填空题从整体上来说是综合性较强的题型，这部分的考查要求学生有较强的语感，通过对文章的阅读理解，结合所学的语言知识，特别是词法、句法和习惯用法等进行逻辑推理，从上下文语境中找到答题的依据。重点考查动词、名词、形容词、副词等实词在语篇中的运用。熟练掌握解题要点是十分必要的，如：注意全篇的关系，根据上下文的语境，瞻前顾后，找判断依据；注意同义词、近义词的辨析，从词汇、意义判断；从常识、逻辑进行推理；注意习惯用法，前后搭配。 就单个完形填空题来说，实际是“词感现象”的展示，主要考查考生的词感能力。所谓“词感”是指一种对词或词群的感受能力，对词的感受力强，解题时会较为容易地找到它与情景的关系。考生较为娴熟的语感有助于理解语段和语句，而娴熟的词感则有助于选词准确，逻辑顺畅。词感并不仅仅指词与词之间的细微差异，也并不注重于词的搭配或组合，而是较多地强调选用恰当的词，以利于对情景作出合乎逻辑的判断。因此，完形填空题的解题关键在于反复阅读所给短文，做题时应注意使用正确的方法，以达到不失分的最佳效果。所以，考生在解题时应注意以下几点： (一)注意文章的整体性。 快速通读全文，掌握短文主旨大意。考生在答题时，应先通读文章，对全文的第一句话和最后一句话以及每个段落的首尾两句话应给予充分的关注。因为这些句子往往提纲挈领，有助于发现文章的宗旨和每段的大意。不要急于看选项、找答案，在通篇浏览短文时，注意力应放在短文中出现的时间、地点、人物及事件上。短文开头的第一、二句通常是主题句，是告诉考生文章所要讲的主题是什么。完形填空首句不留空白，认真阅读短文开头的第一、二句，有利于考生准确地预测和推断短文的主旨。通读短文的目的就是为了弄清文章的大意，以知其所云。 (二)上下关联找出语境，关注句子结构。 抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项。完形填空是人为地切断短文的思路，再让考生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。考生在答题时，首先，要注意所选的答案填入空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理；上下文句子之间的关系，判断它是简单句、并列句还是复合句。若是简单句，句子的主、谓、宾等成分是否完整，缺哪一部分；若是并列句和复合句，就应注意句子中的连词、关系词等成分在哪里。同时还应注意待选答案在句子中所处的语法位置。其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应。第三，如果几个选项填入空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。 (三)巧辨词语和句型，活用同义与常识。 完形填空是考查考生能否熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此考生平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型。在答题过程中，考生如能迅速地判断词组、习语和句型，不仅会提高答题的准确率，而且可以节省答题时间；辨别同义词的不同含义，是考查考生对词汇掌握的重要途径，很多词在不同的上下文中会有不同的意思，因此考生一定要在认真读懂短文的基础上作答；运用生活常识也是正确答题的有效手段；同时要注意短文中是否有习惯用法和固定搭配。一旦考生选用方法得当，加上娴熟“词感”，那么就会有效地提高其答题的准确率。 (四)把握宏观，小心微观，求证词序，理顺逻辑。 考生在选项试填后，一定要通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文连贯是否合理。另外，连词、副词是完形填空常考的词，考生在选择时要特别注意上下文的语气、语态，避免出现逻辑混乱。只有明白文章结构，了解各段之间的关系，才能加深对短文的理解。因为任何局部都是为主题思想服务的，理解了各句意思之后，答案常常就一目了然了。所谓理顺逻辑，就是考生应具有对短文的主题思想心中有数，根据局部句子结构的理解加以总结概括、推理判断和分析归纳的语言能力。惟此，文章的深层意思才会跃然眼前，那么“完形”的任务就是轻而易举的事，恢复文章的原貌也就水到渠成了。 (五)解法多种多样，取法是关键，恢复原貌乃为上。 综上所述，我们知道做完形填空题重在“完形”。首先，在阅读中要尽量记忆最能表现文章内容的关键句段、重点词语、时间、人物、地点等，力求把文章内容串联起来，构成整体概念，明确文章内容的逻辑关系及来龙去脉；其次，应认真分析句子的意思是否完整或完美，凡是不连贯、内容不明的句段要重点思考，重新确定空格应该填什么词最为合适，此时应转换角度加以考虑，这样可更好地理解句段是为主题思想服务，心中初步确定欲选词语和内容，为定向作好准备；最后，成功的关键在于“反复阅读所给短文”，考虑哪一个词语最适宜填入所留空格，从而能更好地为文章的主题服务。此时的方法应该是：初选→观察→分析→排除→通读→验证→确定。那种只见树木不见森林，见空就填、孤立答题的做法是不可取的。 二、完形填空题的解题步骤 (一)语境化选择 完形填空提供的是一篇具有完整信息的短文，其段与段、句与句、甚至词与词之间都有着不可分割、千丝万缕的联系，解题时若只拘泥于个别的句子、段落或短语，而不结合整篇文章所提供的语境，不善于从上下文中寻找线索，则很容易选错答案。有些完形填空跳跃性非常强，第一空往往需要读完全文才能作出正确选择。有时，最后一空呼应全文主题，需要结合全文主题(往往是全文首句)才能作答。更多的时候需要考生牢牢把握文章主题，根据上下文的信息来作答。所以要： 1.认真阅读首句，把握全文主旨。 【例1】 A little boy invited his mother to attend his school’s first teacher-parent meeting.To the little boy’s 36 ，she said she would go. A.enjoyment B.disappointment C.surprise D.excitement 按照一般思路，家长总是事务繁忙抽不出时间参加家长会，因此一旦家长同意参加，孩子应该感到高兴或激动才对。而这里如果选择A项或D项都是错误的，因为它们和语境不相符合。其实，下文Although she was a beautiful woman,there was a serve scar(疤痕)that 40 (covered) nearly the entire right side of her face.才道出了事情的真相：这个男孩并不想让母亲参加家长会，因为母亲脸上的疤痕会使自己在同学面前感到难堪，邀请母亲参加只是完成老师布置的任务而已，并不是真心，所以母亲答应要去时他感到很“失望”。正确答案为B。 【例2】 I climbed the stairs slowly,carrying a big suitcase,my father following with two more.By the time I got to the third floor,I was 26 and at the same time felling lonely. A.helpless B.lazy C.anxious D.tired 要选准26题答案，应对题前的信息进行分析 climb slowly,carry a big case,got to the third floor,同时我们从下文可知“I”是初入大学的女生，所以可知合理答案为D。 注重在语境中考查词义的这一试题特点，很好地反映了从重点测试语言形式转向重点测试语言意义的改革方向，反映了“强调应用，注重交际”的命题原则。 2.瞻前顾后，从上下文找线索。 牢记全文的中心思想，把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，再结合上下文的内容和特定的语言环境进行合乎逻辑的推理判断，选出最佳答案。 【例题】In it were photos of all the actors of our show, 49 signed by each performer.There were also 50 of the public procession(游行队伍)and fireworks in the park,taken by the frontdesk clerk in her own 51 after work.50. A.rules B.pictures C.handbooks D.performances 这篇短文讲的是一位游客在美国Walt Disney所经历的一件感人故事。原来她在Polynesian Luau拍摄的照片不幸丢失，感到非常惋惜。善解人意的员工主动答应帮助她把该景点其余画面都拍下来再邮寄给她。所以当她收到邮包时发现里面不仅有参加演出演员的照片还有亲笔签名，另外还有公众游行和燃放爆竹的照片。also一词充分暗示了邮包里的另外一些内容与前面是同类的。据此不难得出答案B。 (一)词语辨析 近几年高考完形填空选项的显著特征就是四个选项形式完全相同，如都是动词原形、都是副词、都是名词复数形式等。这样至少在语法意义上四个选项都正确，要求考生在词语辨析上下功夫。做题时要注意： 1.形义兼顾，重视语境 既然四个选项形式完全相同，那么就要注意区分它们
