试题预览
一、 听力（20小题，每小题1.5分，共30分）
第一节 听力理解 (共15小题；每小题2分，满分30分)
1-5 AABCA 6-10 BBCCB 11-15 ACBAC
第二节 听取信息（共5小题；每小题1分，满分5分）
16． 答案为 Floor 5 .
17． 答案为 7.
18． 答案为 Western Cinema.
19． 答案为 Monday and Friday.
20． 答案为 The textbooks.
二、 语言知识及应用（共两节，满分35分）
第一节 完形填空（共10小题；每小题2分，满分20分）
21．答案为B。本题考查学生对副词词义在上下文中的把握能力。
22．答案为D。本题考查学生对短语动词意义在上下文中的用法的把握能力。
23．答案为A。本题考查学生动词在上下文中意义及搭配的能力。
24．答案为C。此题考查学生对动词词义、搭配及上下文语境的理解能力。
25．答案为B。本题考查名词意义及上下文语境的理解能力。
26．答案为A。本题考查名词意义及上下文语境的理解能力。
27．答案为C。本题考查学生对动词词义、搭配及其对上下文的理解能力。
28．答案为A。本题考查学生对名词词义的理解能力。
29．答案为D。本题考查学生对名词词义辨析、与动词构成的固定搭配（turn…into reality）的基本语言知识及应用的能力。
30．答案C。本题考查学生对非谓语动词词义、搭配及上下文语境的理解能力。
第二节 语法填空（共10小题; 每小题1.5分，满分15分）
31．答案为when。 在语境中考查连词的用法。
32．答案为ninth。 考查序数词在语境中的使用。
33．答案为 next/other。 在语境中考查形容词的用法。
34．答案为which。 考查定语从句关系代词的使用能力。
35．答案为had broken。 考查语境中时态用法。
36．答案为that。 考查对句子结构倒装句的掌握情况。
37．答案为a。 考查冠词构成的短语在语境中的运用。
38．答案为before /earlier。考查对间接引语中时间状语的转变掌握。
39．答案为soften。 考查构词法知识及对上下文的把握。
40．答案为with。 主要考查在语境中对介词的运用。
第三节 阅读理解（共两节，满分40分）
第一节 阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）
A篇是一篇科普读物，介绍伤风感冒和流感有何不同以及要注意的事项。
41. 答案为B。考查细节。从文章第三段Fever is one of the characteristic symptoms of flu for all ages. 可以得知高烧是流感的特征之一，而伤风感冒一般不发烧。
42. 答案为D。 考查细节推断能力，从第四段的Flu is a deadly disease. The elder,…, can die from flu.可以推断答案是D。
43. 答案为C。考查学生对最后一段前三句话的理解与归纳。
44. 答案为D。考查细节推断能力，只有D选项是伤风感冒和流感共有的特点。
45. 答案为A。 考查学生对文章主旨大意的掌握。B 选项只谈到伤风感冒和流感的不同症状。C选项只谈到伤风感冒和流感的预防比治疗重要。D选项只谈到打喷嚏时应该怎样做。故只能选择A。
B篇是一篇哲理性很强的记叙文，作者通过对两位病号在住院期间所发生的事情的描写，告诉人们不同的人对同样的事情的态度竟然有如此大的区别！
46. 答案为A。 考查细节，从第二段第一句话和第三段的第一句话可以得知。
47. 答案为D。考查细节，从第三段第二、三句话可以得知。
48. 答案为C。考察细节推断能力，从第四段的第一、二句话可以推断答案是C。
49. 答案为D。考查学生通过上下文推断生词的能力。
50. 答案为C。考查学生的分析判断能力。文章一开始描写了躺着的病号羡慕地听着另一个病号对窗外景色的描述。等到他有机会往窗外看的时候却发现窗户对着的是一堵空空的墙，这时候他才意识到病友的用心良苦和对生活的乐观态度。
C篇是一篇夹叙夹议的记叙文。作者描写了自己对孩子的事业发展的担忧，对美国年轻人的事业发展很大程度上要靠出身、要靠父母的社会地位发出无奈的感叹。
51. 答案为B。考查学生对文章主旨大意做出合理判断的能力。纵观全文可以归纳得出：如果没有良好的家庭背景，对于美国的年轻人来说要实现自己的梦想是多么不易！
52. 答案为C。 考查细节。 A、B、D选项在文章都能分别找到根据，故选择C. （这里要特别提醒学生C答案的单词all your dreams指的是所有的梦想都能实现，故这个句子是错误的。）
53. 答案为D。 考查学生在掌握全文的基础上，通过上下文推断句子意义的能力。
54. 答案为D。 考查学
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