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◆谈CAI课件在初中英语教学上的使用技巧 [2014-03-14] [阅读次数:85]
◆如何使初中英语课堂教学更有效 教学反思(仁爱版英语) [2012-06-04] [阅读次数:2278]
◆使役动词have用法小议 (中学英语教学论文) [2011-11-27] [阅读次数:139]
◆2007年高考常见重点动词归类举例 [2011-11-23] [阅读次数:117]
◆英语不规则动词归类记忆表 [2011-11-21] [阅读次数:4055]
◆合理利用教材，培养学生能力--------浅谈使用英语新教材的几点认识 [2011-11-21] [阅读次数:178]
◆关于高中英语教材（人教版）使用情况的调查 [2011-11-21] [阅读次数:518]
◆英语不规则动词归类记忆表 初中英语不规则动词表（一） (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-21] [阅读次数:222]
◆2007年高考常见重点动词归类举例 (中学英语教学论文) [2011-09-21] [阅读次数:162]
◆高三英语动词归类复习学生课堂笔记 (中学英语教学论文) [2011-09-21] [阅读次数:87]
◆英语教学的真正使命 (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:112]
◆怎样指导学生使用词典 (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:236]
◆高一教材使用后的反思 (中学英语教学论文) [2011-07-30] [阅读次数:100]
◆如何使学生积极参与英语课堂语言实践活动 (中学英语教学论文) [2011-07-30] [阅读次数:826]
◆新课标下的英语课多媒体课件的制作与使用 (中学英语教学论文) [2011-07-30] [阅读次数:236]
◆问题、思考、改进——使每个学生学好英语 (中学英语教学论文) [2011-07-27] [阅读次数:94]
◆如何使英语课堂教学取得好的效益 (中学英语教学论文) [2011-07-27] [阅读次数:141]
◆新教材使用中的教师素质问题 (中学英语教学论文) [2011-07-26] [阅读次数:136]
◆浅谈初中英语教学中如何创造性的使用教材 (中学英语教学论文) [2011-07-26] [阅读次数:441]
◆浅谈高中英语新教材使用中的策略问题 (中学英语教学论文) [2011-07-26] [阅读次数:379]
◆高考英语复习指导：提升语言综合使用能力 (中学英语教学论文) [2011-07-24] [阅读次数:74]
◆《牛津高中英语》教材使用中的困惑与思考  [2011-07-24] [阅读次数:1318]
◆英语背单词的几种使用方法 (中学英语教学论文) [2011-07-21] [阅读次数:1350]
◆新的英语教学评价使学生快乐学英语(中学英语教学论文) [2011-07-20] [阅读次数:206]
◆新教材如何帮学生闯过英语单词关(新目标版七年级11) [2011-07-16] [阅读次数:710]
◆初中英语课堂如何激发学生积极性，使他们行动起来？(人教版中考复习) [2011-07-11] [阅读次数:940]
◆写作技巧：怎样使文章有亮点 [2011-07-09] [阅读次数:54]
◆新的英语教学评价使学生快乐学英语 [2006-09-17] [阅读次数:15820]
◆强调句型使用十要素 [2005-09-11] [阅读次数:1191]
◆怎样使板书在高中英语课文教学中更具启发性 [2005-08-31] [阅读次数:580]
◆在英语教学中使用情景语言教学和交流语言教学 [2005-08-19] [阅读次数:215]
◆英语教学的真正使命 [2005-08-15] [阅读次数:194]
◆怎样指导学生使用词典 [2005-08-04] [阅读次数:172]
◆高一教材使用后的反思 [2005-04-16] [阅读次数:243]
◆英语单词构词法研究 [2005-04-02] [阅读次数:1141]
◆如何使用动名词 [2005-03-28] [阅读次数:754]
◆祈使句、感叹句考点拾零 [2005-03-28] [阅读次数:394]
◆从“Don’t you + 动词原形”谈祈使句否定式 [2005-03-27] [阅读次数:1128]
◆祈使句“五级解密” [2005-03-22] [阅读次数:183]
◆一般现在时使用的“国际惯例” [2005-03-19] [阅读次数:357]
◆welcome使用 [2005-03-10] [阅读次数:184]
◆反意疑问句使用二注意 [2005-02-28] [阅读次数:236]
◆形容词比较等级使用“八戒” [2005-02-15] [阅读次数:201]
◆动词过去式解密（初二） [2005-02-13] [阅读次数:163]
◆巧给句子添“尾巴”，使之变成反意疑问句 [2005-02-13] [阅读次数:205]
◆如何注意主语的使用 [2005-02-12] [阅读次数:417]
◆学会使用“Is this your...?” [2005-01-19] [阅读次数:136]
◆谨慎使用a.m.和p.m. [2005-01-14] [阅读次数:2825]
◆英汉使用colour的差异 [2004-11-19] [阅读次数:533]
◆使用被动语态应注意的若干问题 [2004-11-18] [阅读次数:786]
◆交际功能法在英语教学中的应用 [2004-11-05] [阅读次数:399]
◆使教学充满活力的四把钥匙 [2004-10-03] [阅读次数:215]
◆激活教材，激活学生——谈创性的使用教材的可行性教学 [2004-09-26] [阅读次数:243]
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