中学英语教学资源网 -- 教学论文搜索中心

您现在的位置:中学英语教学资源网 → [教学论文搜索中心]

搜索关键词"说"    (关键词之间用逗号隔开)

皖南八校2016届高三第二次联考英语命题说明 (译林牛津版英语) [2017-05-14] [阅读次数:12]
再说定语从句 (人教版英语高一) [2016-09-27] [阅读次数:211]
浅谈如何提高农村学生英语成绩和培养说英语的良好习惯 [2015-01-15] [阅读次数:530]
灵活记忆,攻克单词 [2013-10-21] [阅读次数:217]
说说“任务型”教学在初一英语课堂中的运用 (新目标版英语七年级) [2013-09-04] [阅读次数:136]
对英语说课的点滴看法 [2012-10-21] [阅读次数:266]
高二No Smoking说课稿(高二英语) [2012-07-24] [阅读次数:138]
引导与放手 ----从2010走进西澳口语大赛话题说起 (中学英语教学论文) [2011-11-27] [阅读次数:435]
中学英语语法动词概说 [2011-11-26] [阅读次数:138]
怎样快速读懂说明文 [2011-11-21] [阅读次数:352]
探究式学习在科技性说明文教学中的运用 [2011-11-21] [阅读次数:224]
新目标英语八年级(上)Unit4说课稿 (人教版英语八年级) [2011-10-16] [阅读次数:5681]
动词概说(人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-17] [阅读次数:195]
高中英语应试辅导篇:说长道短话省略 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-15] [阅读次数:88]
如何避免说中国式英语 (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:137]
We Love Animals(说课稿) (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:704]
这样准备中考英语:重视听说训练多阅读 (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:130]
英语听说读写四种技能的关系及其培养 (中学英语教学论文) [2011-07-30] [阅读次数:1077]
结合听说读写,搞好高三写作训练 (中学英语教学论文) [2011-07-30] [阅读次数:276]
如何鼓励学生开口说英语 (中学英语教学论文) [2011-07-30] [阅读次数:651]
说课——跨跃式跳高 (中学英语教学论文) [2011-07-30] [阅读次数:153]
如何处理好高中英语的听与说 (中学英语教学论文) [2011-07-26] [阅读次数:154]
高一“新教材说课”案例分析 (中学英语教学论文) [2011-07-26] [阅读次数:406]
高中英语课文教学的听说读译写 (中学英语教学论文) [2011-07-25] [阅读次数:147]
谈英语听说能力的培养 (中学英语教学论文) [2011-07-25] [阅读次数:409]
开口说是英语素质教育的核心动力 (中学英语教学论文) [2011-07-24] [阅读次数:99]
浅说高考英语备考策略及训练模式  [2011-07-24] [阅读次数:35]
初中英语 第二册 第十八课 说课教案 (中学英语教学论文) [2011-07-22] [阅读次数:140]
从公开课的准备说开去…… (中学英语教学论文) [2011-07-20] [阅读次数:251]
“基于英语动画片”的英语视听说教学模式初探 (中学英语教学论文) [2011-07-20] [阅读次数:387]
高中英语影视欣赏视听说教学的实践和探索 (中学英语教学论文) [2011-07-20] [阅读次数:1104]
绍兴导游快板书 教学总结 [2011-07-15] [阅读次数:754]
激昂情感----不只是个传说(人教版高考复习) [2011-07-11] [阅读次数:118]
引导与放手 ----从2010走进西澳口语大赛话题说起(新课标版高考复习) [2011-07-11] [阅读次数:257]
二0一一年恩施自治州初中毕业生学业考试 英语试题参考答案及评分说明  [2011-07-09] [阅读次数:105]
地市级培训Unit2 Is this your pencil教案及说课 [2006-02-08] [阅读次数:3624]
人教版高一上学期unit7cultural relics 说课稿 [2006-02-07] [阅读次数:4963]
“基于英语动画片”的英语视听说教学模式初探 [2005-12-09] [阅读次数:655]
从公开课的准备说开去…… [2005-12-09] [阅读次数:1096]
畅销小说 童话故事集 [2005-11-27] [阅读次数:456]
亲吻的艺术[小说欣赏] [2005-11-27] [阅读次数:318]
高三英语复习离不开听说读写 [2005-10-18] [阅读次数:769]
嘴快才能说得流利--练习口语四部曲 [2005-09-06] [阅读次数:632]
浅谈情景教学在英语听说能力培养中的运用 [2005-09-05] [阅读次数:695]
你了解英国人的姓名吗? [2005-08-26] [阅读次数:690]
[中英文对照]热血,汗水和眼泪--临危授命邱吉尔著名演说 [2005-08-23] [阅读次数:306]
现在完成时态的被动语态用法例说 [2005-08-19] [阅读次数:6576]
英国人的婉转含蓄 [2005-08-19] [阅读次数:576]
培养能力——高中英语说话训练的课堂设计及操作 [2005-08-07] [阅读次数:184]
英语说课案例 [2005-08-05] [阅读次数:541]
如何避免说中国式英语 [2005-08-03] [阅读次数:161]
高中英语听力教学常见问题分析——从一次高中英语听力教学评优观摩课说起 [2005-08-03] [阅读次数:983]
这样准备中考英语:重视听说训练多阅读 [2005-06-10] [阅读次数:267]
结合听说读写,搞好高三写作训练 [2005-05-13] [阅读次数:803]
从实例谈如何写说课案 [2005-05-07] [阅读次数:394]
英语听说读写四种技能的关系及其培养 [2005-05-04] [阅读次数:323]
如何掌握初中英语教学的"说课" [2005-04-03] [阅读次数:1600]
浅说中学英语动词时态“三元”教学法 [2005-04-01] [阅读次数:252]
Taboos in America 美国人的禁忌 [2005-03-30] [阅读次数:189]
英语说课讲稿的撰写 [2005-03-28] [阅读次数:363]
浅说it的用法 [2005-03-27] [阅读次数:252]
常见的标志及说明扫描 [2005-03-24] [阅读次数:155]
how疑问句一家子的“实话实说” [2005-03-17] [阅读次数:148]
变化多端的“虫子” [2005-03-17] [阅读次数:184]
话说英国人的帽子 [2005-03-16] [阅读次数:286]
英国人的爱好 [2005-03-16] [阅读次数:1116]
英美人的饮食 [2005-03-16] [阅读次数:149]
特级教师说高考 英语复习重在“补差” [2005-03-15] [阅读次数:135]
课堂内外说英语 [2005-03-10] [阅读次数:278]
询问“颜色”有说道 [2005-03-10] [阅读次数:581]
美国人的时间观念 [2005-03-09] [阅读次数:7127]
众说纷纭课外阅读 [2005-03-09] [阅读次数:434]
外国人的日常礼俗 [2005-02-12] [阅读次数:121]
口语训练:说出你的梦想 [2005-02-12] [阅读次数:130]
英美人的祝酒辞略举 [2005-02-11] [阅读次数:250]
英语语法(牛津版)第十章 动词概说 [2005-01-23] [阅读次数:545]
初中英语听、说能力培养的“三步曲”(网友来稿)  [2004-11-27] [阅读次数:826]
听说教学真实性原则应用初探 [2004-11-18] [阅读次数:369]
雅思说明文写作常用语汇编 [2004-11-14] [阅读次数:532]
“谈情说爱”专用英语 [2004-10-31] [阅读次数:186]
美国人的婚礼 [2004-10-31] [阅读次数:164]
英语学习中听说读写译技巧突破法 [2004-10-30] [阅读次数:1357]
初三上英语Unit 1 In the library说案 [2004-10-25] [阅读次数:436]
Book2 L26教学设计与说明 [2004-10-21] [阅读次数:166]
如何鼓励学生开口说英语 [2004-10-20] [阅读次数:372]
说说 颜色词 的翻译 [2004-10-16] [阅读次数:137]
常见的“公共标志和说明”英文表达 [2004-10-16] [阅读次数:157]
听力训练的方法之一:听说训练中应注意几个问题 [2004-10-03] [阅读次数:201]
英语分层次听说教学探微 [2004-10-03] [阅读次数:136]
英语听说的教学与学习策略初探 [2004-10-03] [阅读次数:158]
初中英语听说训练初探 [2004-10-03] [阅读次数:181]
侧重听说能力,培养交际意识 [2004-10-03] [阅读次数:140]
浅谈中学外语教学中的“听说法”与“交际法” [2004-10-03] [阅读次数:184]
英语课文教学中的“听,说,读,讲,写,练” [2004-09-30] [阅读次数:859]
  (关键词之间用逗号隔开)