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过去分词作宾补用法小结备课资料(新课标版英语高二)
[2013-12-18] [阅读次数:142]
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高考英语过去分词典型考点解析
[2013-09-16] [阅读次数:380]
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动词的过去分词和过去式的总结 教学总结(沪教牛津版英语七年级)
[2013-07-21] [阅读次数:352]
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学习分词必须把握的七个方面
[2011-11-23] [阅读次数:171]
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高二过去分词讲与练
[2011-11-23] [阅读次数:380]
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分词作状语
[2011-11-21] [阅读次数:39028]
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分词专项练习 (人教版高三英语下册教学论文)
[2011-09-21] [阅读次数:263]
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分词作状语3 (人教版高三英语下册教学论文)
[2011-09-21] [阅读次数:111]
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学习分词必须把握的七个方面 (人教版高三英语下册教学论文)
[2011-09-21] [阅读次数:75]
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分词1 (人教版高三英语下册教学论文)
[2011-09-21] [阅读次数:76]
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高二过去分词讲与练 (人教版高二英语下册教学论文)
[2011-09-21] [阅读次数:408]
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高三英语复习与训练九——分词 (人教版高三英语下册教学论文)
[2011-09-17] [阅读次数:51]
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高中语法专项八 V-ed分词 (人教版高三英语下册教学论文)
[2011-09-17] [阅读次数:233]
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高中语法专项七 V-ing 分词 (人教版高三英语下册教学论文)
[2011-09-17] [阅读次数:373]
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过去分词作宾补用法归纳 (人教版高三英语下册教学论文)
[2011-09-06] [阅读次数:263]
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谈现代信息技术在英语教学中的运用 (中学英语教学论文)
[2011-07-31] [阅读次数:496]
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现代中学英语教学的若干思考 (中学英语教学论文)
[2011-07-31] [阅读次数:110]
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浅论课程改革与现代教育技术 (中学英语教学论文)
[2011-07-31] [阅读次数:599]
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现代英语教学理念与传统英语教学精华的结合 (中学英语教学论文)
[2011-07-31] [阅读次数:130]
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浅谈现代英语教学理念 (中学英语教学论文)
[2011-07-30] [阅读次数:232]
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应用现代信息技术促进研究性学习与中学英语学科整合的研究 (中学英语教学论文)
[2011-07-25] [阅读次数:525]
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现代英语教学理念之反思 (中学英语教学论文)
[2011-07-22] [阅读次数:283]
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试论我国基础外语教学现代化 (中学英语教学论文)
[2011-07-21] [阅读次数:62]
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2006年现代教育技术参评论文 英语课堂因信息技术而精彩——新课标下的信息技术与英语教材整合案例分析 (中学英语教学论文)
[2011-07-20] [阅读次数:1137]
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运用现代教育技术,促进英语教师专业化发展(译林牛津版高考复习11)
[2011-07-16] [阅读次数:491]
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英语教学中的语境创设与现代媒体的运用 (新课标版高考复习)
[2011-07-11] [阅读次数:146]
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现代英语教学理念之反思
[2005-08-22] [阅读次数:247]
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现代中学英语教学的若干思考——兼谈培养综合型教师队伍
[2005-08-04] [阅读次数:300]
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谈现代信息技术在英语教学中的运用
[2005-08-03] [阅读次数:4797]
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现代英语教学理念与传统英语教学精华的结合——再评“中学英语二十四字整体教学法”
[2005-05-13] [阅读次数:740]
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现在分词考点直击
[2005-03-28] [阅读次数:1486]
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选用分词并不难 弄清逻辑是关键
[2005-03-28] [阅读次数:186]
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“be+过去分词”辨析
[2005-03-24] [阅读次数:4956]
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现代笔
[2005-03-16] [阅读次数:1194]
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英语语法(牛津版)第二十六章 分词
[2005-01-24] [阅读次数:810]
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语法讲座之-ed分词
[2005-01-23] [阅读次数:239]
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语法讲座之-ing分词
[2005-01-23] [阅读次数:182]
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过去分词在非谓语动词中的语态时态特征
[2004-11-18] [阅读次数:1977]
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非谓语动词用法讲座---过去分词
[2004-11-14] [阅读次数:2113]
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非谓语动词用法讲座---现在分词
[2004-11-14] [阅读次数:1425]
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分词的悬垂问题分词的悬垂问题
[2004-10-08] [阅读次数:279]
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英语教学中的语境创设与现代媒体的运用
[2004-10-03] [阅读次数:208]
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几种带有否定词的比较句型
[2004-08-02] [阅读次数:411]
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中学英语教学中现代教育技术的应用与思考
[2004-07-22] [阅读次数:1577]
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