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过去分词作宾补用法小结备课资料(新课标版英语高二) [2013-12-18] [阅读次数:142]
高考英语过去分词典型考点解析 [2013-09-16] [阅读次数:380]
动词的过去分词和过去式的总结 教学总结(沪教牛津版英语七年级) [2013-07-21] [阅读次数:352]
学习分词必须把握的七个方面 [2011-11-23] [阅读次数:171]
高二过去分词讲与练 [2011-11-23] [阅读次数:380]
分词作状语 [2011-11-21] [阅读次数:39028]
分词专项练习 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-21] [阅读次数:263]
分词作状语3 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-21] [阅读次数:111]
学习分词必须把握的七个方面 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-21] [阅读次数:75]
分词1 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-21] [阅读次数:76]
高二过去分词讲与练 (人教版高二英语下册教学论文) [2011-09-21] [阅读次数:408]
高三英语复习与训练九——分词 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-17] [阅读次数:51]
高中语法专项八 V-ed分词 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-17] [阅读次数:233]
高中语法专项七 V-ing 分词 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-17] [阅读次数:373]
过去分词作宾补用法归纳 (人教版高三英语下册教学论文) [2011-09-06] [阅读次数:263]
谈现代信息技术在英语教学中的运用 (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:496]
现代中学英语教学的若干思考 (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:110]
浅论课程改革与现代教育技术 (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:599]
现代英语教学理念与传统英语教学精华的结合 (中学英语教学论文) [2011-07-31] [阅读次数:130]
浅谈现代英语教学理念 (中学英语教学论文) [2011-07-30] [阅读次数:232]
应用现代信息技术促进研究性学习与中学英语学科整合的研究 (中学英语教学论文) [2011-07-25] [阅读次数:525]
现代英语教学理念之反思 (中学英语教学论文) [2011-07-22] [阅读次数:283]
试论我国基础外语教学现代化 (中学英语教学论文) [2011-07-21] [阅读次数:62]
2006年现代教育技术参评论文 英语课堂因信息技术而精彩——新课标下的信息技术与英语教材整合案例分析 (中学英语教学论文) [2011-07-20] [阅读次数:1137]
运用现代教育技术,促进英语教师专业化发展(译林牛津版高考复习11) [2011-07-16] [阅读次数:491]
英语教学中的语境创设与现代媒体的运用 (新课标版高考复习) [2011-07-11] [阅读次数:146]
现代英语教学理念之反思 [2005-08-22] [阅读次数:247]
现代中学英语教学的若干思考——兼谈培养综合型教师队伍 [2005-08-04] [阅读次数:300]
谈现代信息技术在英语教学中的运用 [2005-08-03] [阅读次数:4797]
现代英语教学理念与传统英语教学精华的结合——再评“中学英语二十四字整体教学法”  [2005-05-13] [阅读次数:740]
现在分词考点直击 [2005-03-28] [阅读次数:1486]
选用分词并不难 弄清逻辑是关键 [2005-03-28] [阅读次数:186]
“be+过去分词”辨析 [2005-03-24] [阅读次数:4956]
现代笔 [2005-03-16] [阅读次数:1194]
英语语法(牛津版)第二十六章 分词 [2005-01-24] [阅读次数:810]
语法讲座之-ed分词 [2005-01-23] [阅读次数:239]
语法讲座之-ing分词 [2005-01-23] [阅读次数:182]
过去分词在非谓语动词中的语态时态特征 [2004-11-18] [阅读次数:1977]
非谓语动词用法讲座---过去分词 [2004-11-14] [阅读次数:2113]
非谓语动词用法讲座---现在分词 [2004-11-14] [阅读次数:1425]
分词的悬垂问题分词的悬垂问题  [2004-10-08] [阅读次数:279]
英语教学中的语境创设与现代媒体的运用 [2004-10-03] [阅读次数:208]
几种带有否定词的比较句型  [2004-08-02] [阅读次数:411]
中学英语教学中现代教育技术的应用与思考 [2004-07-22] [阅读次数:1577]
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