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过渡词在书面表达中的运用(人教版高考复习11)
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Improving the Teaching of Listening(人教版高考复习11)
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依托教材,开发学生的发散思维(人教版高考复习11)
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浅谈新课程下的高中英语课堂教学(译林牛津版高考复习11)
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乐中学,学中乐 —— 一节高二英语“虚拟语气”语法课教学案例与反思(人教版高二11)
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高中英语词汇教学中存在的误区和教学建议(人教版高考复习11)
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运用现代教育技术,促进英语教师专业化发展(译林牛津版高考复习11)
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陶行知教育思想指引我的英语教育科研实践之路(人教版高考复习11)
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I do it! I make it! 我体验,我成功!(新课标版高考复习11)
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新课程下如何提高学生写作能力(新课标版高考复习11)
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合作学习,让学生成为英语学习的主人--- 谈合作学习模式在NSEFC英语课堂教学中的设计和运用(新课标版高考复习11)
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读2007高考语法题 析形容词与副词的考点(人教版高二11)
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湖南省2007年高考阅读理解新题型解读 (人教版高考复习11)
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